二年级书法教学工作总结韩雪.doc

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1、二年级书法教学工作总结韩雪 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。我顺利的完成了本学期的工作。现将本学期的书法工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。作为学生教材随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学工作。 我努力将所学的教学方法应用到课堂

2、教学实践中，立足学校现状，提高书法教学质量。通过学习充实的教学理念，也明确了教学努力的方向。1、为了提高学生的书法水平，我先从学生的双姿开始抓起，书法开设了作业讲评，树立了写字好的典型。对于我负责的学校书法兴趣班的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定目标，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣班教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让书法教学对学生的成长和发展起到更大的作用。2、在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能

3、做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对书法更有兴趣，同时提高学生的书法水平。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 3、我们在教学的过程中，可把学生分为两种类型：被动型和主动型。对于被动型的学生采取多看、多写、多练的教学方法。以保持和发展他们得来不易的一点兴趣，让他们在兴趣的基础上不断进步，从而让他们看到自己的进步而继续努力。在这一环节上，教师要发现人才，善于发现学生的进步，即使是差生也应该发现他们的优点。哪怕字写得很

4、差，如果他很认真，也应作为优点给予表扬，否则就会使他的学书法积极性的火花熄灭。 4、举行“我是书法小明星”书法比赛。借助比赛加强训练、培养学生对书法的兴趣。 三、加强反思，及时总结教学得失。    反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：    1、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；    2、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些书法教学的特色点，为小学书法教

5、学的新天地作出贡献。 四、努力方向书法教育，不是为了培养少数书法家，而是一种教育，是一种面向全体学生的最基础的教育。对学生来说是能力培养、学习习惯的养成教育。所以，必需坚持发扬光荣传统，认真做好这项工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之长，补己校之短，进一步创造性地开展工作，推动全校书法教育工作。