中考《电路动态分析》教学设计.doc

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1、中考专题《电路的动态分析》教学设计一、教学目标由滑动变阻器滑片P移动引起电路中各物理量的变化教学重点:电路动态分析方法教学难点:如何通过例题总结出方法,并将方法应用到实际中学习目标:1、学会电路动态分析方法2、运用电路动态分析的方法解决问题情感目标:培养学生自信,以及学生对物理的兴趣教学方法:自主学习,协作学习的方法教学流程:一、出示目标:师:请学生朗读学习目标生:一位同学朗读学习目标,其他同学思考、记忆。二、一一对应梳理目标二、知识储备1、串联电路中电流规律:串联电路中电压规律:并联电路中电流规律:并联电路中电压规律:2、在串联电路中,当只有其中一个电阻变大时,它的总电阻(变大

2、、变小、不变)在并联电路中,当只有其中一个电阻变大时,它的总电阻(变大、变小、不变)3、由公式I=U/R得,当电压不变时,电阻变大,电流变小;由公式U=IR得,通过导体的电流越大,它两端电压就4、电流表的内阻非常(大或小)相当于;电压表的内阻非常(大或小)相当于5、串联电路是分压电路,在串联电路中,电阻越大,分得的电压就(越大或越小)并联电路是分流电路,在并联电路中,电阻越大,分得的电流就(越大或越小)课堂三、例题分析提示:为了分析简洁,约定符号:“→”表示引起电路变化;“↑”表示物理量增大或电表示数增大;“↓”表示物理量减小或电表示数减小。A1.串联电路中由滑动变阻器引起的变化

3、[例1]如图,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向左移动时,请你判断A表和V表的变化。P左移→R2()→R总()→I()→A表()R1不变→IR1()→U1()→V表()。判断V表的变化还可以根据串分压原理来分析:P左移→R2()→U2()→U1()→V表()小结§定值电阻两端的电压与电流表示数的变化方向(相同或相反)。电压表与电流表示数的比值(不变或改变)。§滑动变阻器两端的电压与电流表示数变化方向(相同或相反)。此时电压表与电流表示数的比值(不变或改变)。例3 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将变阻器的滑片向右移动,判断电压表、电流表示数的变化A2.并

4、联电路中由滑动变阻器引起的变化[例5]如图,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化?解题小技巧:分电阻变大,等效电阻也变大串联电路、并联电路同时适用注意:1、并联电路中各支路互不影响。2、干路的电流受支路影响。四、生活中的物理

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