2019年长沙雨花区五年级下册数学期末试卷.docx

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1、2019年长沙雨花区五年级下册数学期末试卷（时量：80分钟满分：80分）计分：一、填空题（每小题1分，共28分）（1）里面有（）个，5个是（）。（2）20分=（）时（填分数）25m3=（）dm37300ml=（）L（3）10个零件里有1个重一些，用天平称，至少称（）次就一定能找到次品。（4）如右图B点用分数表示是（）。A点用分数表示是（），用小数表示是（）。（5）不计算，判断下面算式的计算结果是奇数还是偶数。1234×3679的积是（）数+96752的和是（）数（6）12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（7）一个长方体水箱的容积是150升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，那

2、么水箱的高是（）分米。（水箱厚度忽略不计）（8）在○里填上“＜”“＞”或“＝”。○0.67○30分○0.5时（9）能同时被2,3,5整除的最大两位数是（），最小三位数是（）。（10）一个长方体游泳池，长50m，宽25m，深2m，它的占地面积是（）。（11）两个质数，它们的和是10，积是21，这个两个数是（）和（）。（12）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。（13）小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是。他用了（）个小正方体搭的这个几何体。（14）一张长方形纸，长70cm，宽50cm，如果要剪成相同大小的正方形而没有剩余，剪

3、出的正方形的边长最大是（）cm。（15）用64个棱长1cm的小正方体拼成大正方体，把大正方体的表面涂上颜色，三面涂色的小正方体有（）个。（16）用丝带捆扎一种礼品盒（如右图），接头处长25cm，要捆扎这种礼品盒需要准备（）cm的丝带。二、选择正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，共5分）（1）用数字卡片2、3、7（各一张）组成两位数中，质数有（）个。A.2B.3C.4（2）下面说法正确的是（）。A.所有的偶数都是合数。B.一个数的因数一定比它的倍数小C.两个不同质数的公因数只有1.（3）在4、x+6、2x+6、0这四个数或式子（x为整数）中，能确定是偶数的有（）。A.4个B.3个C.2个（4

4、）如下图，两个几何体是用相同数量的小正方体摆成的。比较它们的表面积和体积，说法正确的是（）。A.表面积相等，体积不相等B.体积相等，表面积不相等C.表面积相等，体积相等（5）一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后觉得有点凉，就兑满了热水，他又喝了半杯，就出去玩了。乐乐一共喝了（）杯纯牛奶。A.B.C.三、计算（14分）（1）直接写出结果。（每小题0.5分，共4分）-=-=+=1-=+8=-=23=3÷7=（2）脱式计算，能简便的简便计算。（每小题2分，共6分）-＋5--+++（3）解方程。（每小题2分，共4分）X+=X-=四、画出下面图形绕点O逆时针旋转90度后的图形。（3分）五、解决问题。（每小题5分，

5、共30分）（1）“冰山一角”说的是冰山露在水面上的只是小部分，大部分隐藏在水面下，设一座冰山的体积是1000m3，它露在水面上的体积是100m3，冰山露在水面上的体积占总体积的几分之几？水面下的体积占总体积的几分之几？（2）一节课共小时。动手操作要用小时，老师讲解要用小时，其余的是学生自主练习时间。自主练习用了多少小时？（3）两位师傅加工同一种零件，李师傅3小时加工13个，张师傅4小时加工17个。谁加工这种零件的工作效率高一些？（1）学校操场的跳远场地是一个长方形的沙坑，它的长是6米，宽是1.8米。要用沙子铺满这个沙坑，需要多少吨沙子？（2）一块长方形铁皮（如图），从四个角各剪掉一个边长为5c

6、m的正方形后，沿虚线折起来，做成没有盖子的长方体铁盒，这个铁盒的表面积是多少平方厘米？（3）右图是某厂近几年售出的电热水器和太阳能热水器的销售情况统计图。①哪一年两种热水器的销售相差最多？（1分）②这两种热水器销售的变化趋势分别是怎样的？（2分）③如果你是厂长，上面的信息对你有什么帮助？（2分）2019年长沙雨花区五年级下册数学期末试卷参考答案一、填空题：（1）7（2）250007.3（3）3（4）1.4（5）偶奇（6）636（7）6（8）＜＜=（9）90120（10）1250平方米（11）37（12）102（13）4（14）10（15）8（16）225二、选择题：BCBBC三、计算题：（1）

7、08（2）42（3）（注意写解）四、略五、解决问题：（1）100÷1000=1-=（2）--=（小时）（3）13÷3=17÷4=＞答：李师傅的工作效率高一些（4）40cm=0.4m6×1.8×0.4×1.5=6.48（吨）（5）40×20-5×5×4=700（平方米）（6）①2013年；②电热水器销量趋于稳定，太阳能热水器销量不断上升（大致相同即可）；③多增加太阳能热水器的产量（合理即可）（）