2019中考专题训练浮力.docx

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1、中考复习专题训练——浮力1.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中.当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则()A.甲容器中液体的密度较大B.乙容器底部受到液体的压强较大C.甲容器中物块排开液体的重力较大D.乙容器中物块受到液体的浮力较大2.同一只密度计放入三种不同的液体中,密度计露出液面部分的体积VA<VB<VC,则:() A.FA<FB<FC;B.FA=FB=FC; C.ρA>ρB>ρC;D.ρA<ρB<ρC.3.图示

2、为我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器。2012年6月30日,“蛟龙号”成功挑战7000m深度。不考虑海水密度的变化及水的阻力,关于“蛟龙号”在水面下下潜的过程中,下列说法正确的是()A.下潜过程中所受压强增大B.下潜过程中所受浮力增大C.匀速下潜时,其重力大于浮力D.下潜过程中没有被压扁,是因为舱内气体压强与舱外液休压强相等,4.物块在空气中和浸没在水中时,弹簧测力计示数如图,下列判断正确的是()A.物块受到的浮力是1牛B.物块的体积是2×10-4米3[来源C.物块的密度是3×103千克∕米3D

3、.物块浸没在水中时,所受浮力随深度增加而增大5.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力()A.木块受的浮力大B.石块受的浮力大C.两者受的浮力一样大D.条件不足,无法比较6.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神,如图所示.“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成,两者之间由一根线连接.正常游泳时,连接线是松驰的,气囊漂浮着,跟人如影相随.在体力不支等情况下,可将气囊压入水中,防止人下沉,在此情况下()A.人的重力减小了B.人所受的

4、重力方向改变了C.气囊排开水的体积变小了D.气囊受到的浮力变大了7.如图所示,在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平.此过程中弹簧测力计的示数()A.逐渐减小到零B.先减小后增大C.始终保持不变D.逐渐增大8.如图,鱼缸中小金鱼吐出的气泡,在水中上升的过程体积逐渐变大,则气泡所受压强和浮力的变化情况是()A.压强变小,浮力变小B.压强变小,浮力变大C.压强变大,浮力不变D.压强不变,浮力不变9.如图所示,甲、乙两台秤上各有

5、一个容器,一个装满水而另一个未满,现各将一手指浸入水中,手指与容器壁、底均不接触。则在手指浸入水中之后,两台秤的示数变化情况是()A.甲变小,乙不变B.甲变大,乙不变C.甲不变,乙变大D.甲变小,乙变大10.如图所示,把铁块放在空容器中,沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处.加水过程中,铁块受到浮力.则在加水的全过程中,容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是(  )二、填空题11.体积为2x10-3米3的金属块浸没在水中,受到浮力的大小为牛,方向竖直向。距水面0.1米深处水的压强为帕。12.一个重3

6、0N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着,如图所示。现将物体浸没在烧杯的水中,物体受到的浮力是______N(g取10N/kg)。物体浸入水后继续下沉的过程中,水对杯底的压强______(填“增大”、“不变”或“减小”)。13.质量为0.3kg的木块漂浮在水面上,受到的浮力是    N.另一质量为0.5kg的物块浸没在水中时,排开3N的水,该物块在水中受到的浮力为(g取10N/kg)。14.将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中,物块漂浮在水面上,有的体积露出水面,从烧杯中溢出的水重为1N.则物块

7、漂浮时与未放入物块时相比较,烧杯中的水对烧杯底部的压力将____________(减小/不变/增大);若用与物块相同材料制成一个1m3的实心物体,其质量为____________kg。15.小华家乡有一条清清的小河,河底全是一些鸡蛋大小的鹅卵石,每年夏秀小华都要到河里游泳,每次她都发现由河心处走向河岸时,会感觉到脚底被鹅卵石硌得越来越痛,这是因为小华由河心走向河岸时,小华受到的浮力越来越____,河底对小华脚底产生的压强越来越_____造成的,在这个过程中小华的重力______。(填“变大”、“变小

8、”或“不变”)16.在台秤上放半杯水,台秤的示数为20牛。再将重为7牛的金属块挂在弹簧测力计下,当金属块全部浸入水中时,如图5所示,测力计的示数为5牛,则金属块受到的浮力是 牛,此时台秤示数为 牛。若再将金属块缓慢向下移动一段距离(没有碰到杯子底部),台秤示数将 (选填“变小”、“不变”或“变大”)。17.某物体在空气中用弹簧秤称重8.9牛顿,全部浸入在水中称时,弹簧秤的示数是7.9牛顿,物体受到的浮力是______牛顿,物体的体积是______米3,物体的密度是__

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