党支部工作总结计划总结计划.doc

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1、党支部工作总结计划总结计划　　第PAGE页码页码页/总共NUMPAGES总页数总页数页　　2020年党支部工作计划　　篇一：　　一、指导思想　　以____新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻xx系列重要讲话精神，根据上级单位的部署安排，今年党支部不仅要更加发挥出支部的战斗堡垒作用，更要积极推进企业的蓬勃发展。　　二、组织领导　　由党支部书记负总责，支部委员会负责具体工作的落实，切实要求全体支部党员积极投身到党建工作中。　　三、具体工作步骤　　活动贯彻整个年度，主要分为三个阶段：　　（一）计划制定阶段（1-

2、3月）　　根据20xx年党建工作安排，结合协会支部年度重点工作，确定活动主题，征求支委意见后拟定工作计划；　　（二）动员实施阶段（4-月）　　根据工作计划，明确年度支委工作分工和责任，积极组织实施相关活动安排；　　（三）经验总结阶段（月）　　对年度党支部工作开展情况进行总结，分析存在的不足，提出改进相关问题的建议和措施。　　四、活动内容　　支部重点围绕思想政治教育、党员素质提升、党建规范化等，丰富活动形式，注重活动成效，充分发挥党支部在推动发展、服务经济、凝聚人心方面的积极作用。　　（一）加强思想政治教育，提高党员自身素质。　　1.进一步

3、加强理论学习。　　坚持把学习贯彻党的十九大精神作为党建的首要政治任务。周密制定年度和月份党员理论学习计划，落实学习制度，计划每月采取网上学习方式，在党员微信群进行思想交流、答疑解惑；每两月采取集中学习的形式，召开学习会、座谈会，学习党务知识；每年开展支部书记上党课学习活动，从理论与实践的结合上增强党员理论学习的自觉性。　　2.开展各类教育活动。　　采取走出去的办法，运用多种形式，深入开展各类教育活动，提高学习教育效果。组织党员及入党积极分子参加爱国主义主题教育，增强党性观念；继续开展慈善一日捐，扶贫帮困等活动，增强党员先进性；组织开展党员

4、志愿者活动，增强支部凝聚力，为党的事业增添正能量。　　（二）加强制度规范，夯实基层党组织建设。　　1.加强支部的自身建设。　　建立党建工作责任制，内部分工明确，支部书记发挥核心作用，支部委员积极配合。每两月召开支委会会议，做到重大事项集体讨论，充分发挥团结、民主的工作作风。　　2.规范落实“三会一课”制度。　　按照党建工作计划，认真落实“三会一课”制度，规范开展党支部活动。坚持每月一次党员网上学习，坚持每两月召开一次党员大会，每两月召开一次党支部委员会，坚持每三月安排一次党日活动，坚持每年支部书记上一次党课，使会议工作常态化，加强对党员的

5、日常教育和监督，不断增强党员的党性观念。　　3.提高党支部组织生活质量。　　严格落实民主生活会制度，坚持每半年召开一次民主生活会，每半年对支部党员工作、学习、生活和思想情况进行一次全面分析，通过批评与自我批评，不断提高党员的综合素质，形成相互关心、相互帮助，共同提高的良好氛围；在坚持开展各类教育活动的同时，创新组织生活方式，每月一特色，定期开展党员生日会活动，以“党员红色生日”为主题，重温入党誓词，不断丰富活动形式，活跃组织生活形式，增强党员的党性观念。　　（三）强化党员管理，发挥先锋模范作用。　　1.做好党员发展工作。　　严格党员发展程

6、序，确保发展党员质量。年内计划发展入党积极分子1名，支部要以谈心、谈话，建立帮教对子等多种形式做好入党积极分子培养工作，将优秀的经营户及时吸收到党的组织里来，为党组织注入生机和活力，不断提高党员队伍的整体素质。　　2.发挥党员的先进性作用。　　全面落实和实施党员先锋指数考评管理，制定党员先锋指数考评标准，采取个人自评、党员互评、组织评定、亮分公示的方法进行，每两月评定一次，年末开展总体评价。根据党员先锋指数评选出年度优秀党员、合格党员和不合格党员。通过党员先锋指数考评管理，引导广大党员铭记党员身份，凸显党员形象，推动党员立足岗位创先争优，

7、真正发挥党员的先锋模范作用。　　篇二：　　一、指导思想　　以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻十九大精神，认真扎实开展党组织创建活动，真正让党员起到先锋模范带头作用，让党支部成为党员团结奋进的战斗堡垒，为学校的积极发展提供组织保证和政治教育。　　二、具体工作措施　　首先要从师德师风上入手，抓好教师的思想道德建设。组织教师和党员认真学习____新思想和党的十九大报告精神；集合我校实际，真正从党风廉政上下功夫，让教师真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务能力的提升，教师要不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育

8、人。　　2、抓落实，着力创建“学习效能服务型”党组织。　　(1)立足岗位争优秀。党员要在“创先争优”活动中争做“五好”党员，“五好”涵盖了学校生活的方方面面，是党员发挥先锋模范作用的基本要求，