教育学11章练习.doc

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1、Word文档...范文范例...内容齐全第十一章一般考试为三分左右，主要为单选、多选和填空。本章也是为最不重要章节之一BABCBDABDADCCDCABABCDEABCDABDABCDABCDEABDABCDABCDEABCDABCDABDEABCDEABCDEABCBCDABCDEABCABCDABCDEABCABDABCABDE班级主题班会书面报告必须适中指导者合理利用三、改错题1.学校最基本的教育教学单位是教研组。2.在我国中小学教育中，最常见的班级自主活动是演讲比赛。3.操行评定是我国中小学班主任最常用的一种学生评价方法，采用的形式是口头说明。4.班级规模

2、的要求是越大越好。5.班主任被人冠以“班级导师”之名强调班主任应该是教育者。6.班级规范能够能否发挥作用，关键在于不折不扣地执行规范。四、名词解释1.班级2.自我教育一、单选题1.学校最基本的教育教学单位是（）A.小组B.班级C.年级D.教研组2.最早正式使用“班级”一词的是（）A.拉斯莫斯B.孔子C.孟子D.柏拉图3.最早从理论上设计班级组织的是（）A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.洛克D.柏拉图4.班级组织逐渐成为我国学校中普遍采用的教育教学组织形式开始于（）A.孔子之后B.孟子之后专业资料...供学习...参考...下载Word文档...范文范例...内容齐全C.

3、癸卯学制颁行之后D.新中国建立之后5.从有效履行职责的角度看，当代学校教育中的班主任角色重心是（）A.管理者角色B.指导者角色C.管理者角色与指导者角色并重D.没有重心6.在我国中小学教育中，最常见的班级自主活动是（）A.球赛B.野炊C.演讲比赛D.主题班会7.班级非正式群体的存在是（）A.正常现象B.非正常现象C.需要遏制和解散的D.不合理的8.操行评定是我国中小学班主任最常用的一种学生评价方法，采用的形式是（）A.口头说明B.书面报告C.口头和书面两种D.任选一种9.下面不属于品行不良范畴的是（）A.离家出走B.吸毒贩毒C.伤害同学致残D.学习成绩太差10.操

4、行评定的目的主要在于（）A.让学生了解自己明确今后需要改进的地方和努力的方向B.让家长了解孩子的情况了解学校的工作C.向学生家长汇报学生情况D.划分评定学生一段时期内的优劣11.下面不属于班主任在班级教育活动中扮演的主要角色是（）A.教育者B.组织者C.指导者D.领导者12.班级社会体系理论是（）教育社会学理论的一个重要学派。A.前苏联B.我国C.欧美D.日本13.班级规模的要求是（）A.越大越好B.越小越好C.必须适中D.可大可小14.最理想的班级群体应该是一种（）A.松散群体B.联合群体专业资料...供学习...参考...下载Word文档...范文范例...内

5、容齐全C.合作群体D.集体15.班主任被人冠以“班级导师”之名强调班主任应该是（）A.教育者B.组织者C.指导者D.领导者二、多选题1.班级是一种（）A.社会群体B.社会组织C.自治组织D.行政组织E.群众组织2.班级的基本功能有（）A.归属功能B.社会化功能C.个性化功能D.选择功能E.保护功能3.班主任的职责大致概括为以下几个方面（）A.保护学生的身心健康，促进学生的全面发展B.全面负责班级的日常管理工作C.组织和指导各类班级活动的开展D.协调和整合校内外的各种教育力量E.负责具体课程教学4、班主任在班级教育活动中扮演的角色包括（）A.教育者B.组织者C.领导

6、者D.指导者E.保姆5、班级群体的发展水平可以从几个方面得到反映（）A.共同的群体意识B.一定的群体规范C.被大多数成员认可的共同目标D.群体成员之间自主交往与互动的程度E.学习成绩6.班主任运用班级规范应当遵循的基本原则是（）A.尊重学生人格，维护学生尊严B.将规范与学生的现实表现相联系，就事论事，不翻旧帐C.对下次可能现的同类行为具有指导作用D.给师生双方提供选择机会，增强双方的规则意识和责任心E.保持耐心和善意7.发生个体偏离班级规范现象的原因有（）A.由于班级成员的疏远B.班级群体无吸引力C.个体个性独特D.个体行为逆反E.爱好不同8.主题班会的展开一般包

7、括（）专业资料...供学习...参考...下载Word文档...范文范例...内容齐全A.确定主题B.选择活动方式C.拟定实施方案D.活动小结E.做好记录9.班级非正式群体的基本特点是（）A.以共同利益、爱好或者观点一致为基础，以感情为纽带B.有较强的内聚力和行为一致性C.具有地下性的特点D.具有自卫性E.排他性10.班级非正式群体按照成因可以分为（　　　）Ａ.爱好型　　Ｂ.情感型　　Ｃ.亲缘型　　　Ｄ.利益型E.积极型11.班级非正式群体按照作用性质可以分为（）A.积极型B.中间型C.消极型D.破坏型E.利益型12.开展班级非正式群体教育的主要策略包括（）A.情

8、感沟通B.