九年级道德与法治教学计划.doc

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1、2018-2019学年秋季九年级道德与法治教学计划新龙场中学李开芹一、指导思想落实新课程标准，提高教学能力，提升教学境界，研究教学方法，全面提高教学质量，力争在中考中取得良好成绩。二、学生情况分析九年级学生进入毕业阶段，学业成绩出现明显分化，思想也会出现明显波动。教师要认真体察，攻心为上，运用专业学科知识和教育心理知识，应对“九年级现象”。促进优秀学生的不断进步，鼓励一般学生的向学行为。协助班主任，结合学科教学，帮助学生认识到怎样了解国情、怎样肩负责任、怎样树立理想。三、教材分析该教材紧贴生活实际，强调学习者主动参与、积极体验。首先将学生的视野引向世界，以“世界在我心中”作

2、为本册教材的开篇，将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。教材中还选择了“关爱自然关爱人类”、“发展科技振兴教育”这样的篇章，将目前世界所共同关注的问题呈现在学生的面前，以引起他们对世界和人类的思索。四、教学任务和目标1、第一单元“世界在我心中”，本单元统领九年级教材全一册，让学生在进入九年级学习时，站在一个新的起点、新的高度来了解我们的世界、我们的地球、我们的国家。2、第二单元“关注自然关注人类”，“人是自然之子”，这是本单元要求学生领悟的主旨。该单元侧重于我国的环境、资源问题等国情，同时让学生了解我国相应的国策。树立环保意识，从身边小事做起、从现在做起，关注自然、关注

3、人类自身的生活和发展。3、第三单元“发展科技振兴教育”，中国要发展，中国要以积极的状态、强劲的势头来迎接世界竞争，就必须实施科教兴国的国策。该单元仍从世界的角度，以大量感性的、学生容易接受的事例来加以说明，引导学生认识到我国科技、教育的优势和存在的不足。引导学生培养创新精神、珍惜受教育权，把自己培养成为具有创新精神、创新能力的适应未来发展的新世纪人才。4、第四单元“文化的交流与传承”，本单元的主要目的是为了让学生了解多彩的人类文化，从而做好中华文化的传人和世界文化交流的使者，让学生从较高的高度来认识青年一代肩负的历史使命。应用正确的思想来加以引导学生，用实践来塑造美好的人生

4、。5、第五单元“和谐中国和谐世界”，让学生理解和谐的深刻含义，体会和谐的美好意义。努力为和谐中国、和谐世界贡献自己的力量。五、教学措施1、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生重视道德与法治课，产生直接兴趣，具备向学性、亲师性。2、强化质量意识，优化课堂教学结构，向45分钟要质量，课后做好培优补差工作。3、结合国内国际重大时事进行道德与法治教学，增加趣味性，让学生直观感受祖国的发展和前进。4、精心组织复习，做到跟定课程标准，落实三维目标，揭示方法，指点迷津，提高学生审题解题能力。5、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补漏。6、教学进度及安排本期

5、道德与法治课教学进度安排如下：周次单元教学内容第一单元世界在我心中1第一节放眼看世界2第二节中国与世界3第三节树立全球观念第二单元关爱自然关爱人类4第一节共同的问题共同的选择5第二节我国的环境压力6第三节走可持续发展之路第三单元发展科技振兴教育7第一节科技改变生活8第二节教育改变世界9第三节科教兴国的重托10期中复习、期中考试第四单元文化的传承与交流11第一节多彩的人类文化12第二节做中华文化的传人13第三节做世界文化交流的使者第五单元和谐中国和谐世界14第一节和谐之美15第二节和谐中国16第三节和谐世界17、18、19、20期末复习、期末考试2018年8月27日