2015年中考物理分类汇编-《声现象》(含解析).doc

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1、2015年全国部分城市中考物理试题汇编声现象(含解析)1.(2015.东营)“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__________，又没有阻止声音的______________。【答案】产生传播【解析】试题分析：盗贼的目的是在盗铃的时候不让别人听见，要达到目的，就需要不让铃响，也就是不让声音产生，没有做到；或者不让声音传播，传不到别人的耳朵中，他只是把自已的耳朵捂住了，没有达到目的。【考点定位】声音的发生和传播2.（4分）（2015•内江）以下说法中正确的是（　　）　A．“倒车雷达”一定是利用了电磁波　B．“声呐”是利用了超声波在水中传播

2、的距离较远　C．“移动电话”是利用了次声波　D．医院中利用紫外线消毒是利用了无线电波考点：声音的综合利用；紫外线．.专题：应用题；声现象；光的折射、光的色散．分析：（1）回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息；（2）“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远制成的；（3）“移动电话”是利用了电磁波传递信息的；（4）紫外线是不可见光，是一种电磁波；解答：解：A、倒车雷达是利用超声波工作的；故A错误；B、“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远制成的，故B正确；C、“移动电话”是利用了电磁波传递信息的，故C错误；D、紫外线是不可见光，是一种电磁波，故D错

3、误；故选B．点评：本题考查了声音和电磁波的传播等知识点，比较简单．3.（2015•北京）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑；回音壁、三音石和圜丘。如图9所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。考点：回声．专题：声现象．分析：要解答本题需掌握：回声和原声混在一起能加强原声．解答：解：当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强，造成回声的音效效果．故答案为：回声．点评：本题考查了声音的传播与回声的知识，属于常见的考

4、试题型．人能区分原声与回声的时间间隔最小是十分之一秒，即0.1s；如果时间间隔大于0.1s，就能将回声与原声区分开来；如果时间间隔小于0.1s，原声就会与回声叠加在一起．4.（2015•娄底）下列有关声现象的说法中错误的是：A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快考点：音调、响度与音色的区分；声音在不同介质中的传播速

5、度；双耳效应；防治噪声的途径．.专题：声现象．分析：（1）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；（2）人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也不相同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位；（3）减弱噪声的措施有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；（4）固体、液体、气体都可以传声，固体传声最快，液体次之，气体最慢．解答：解：A、因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，故A错误；B、声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他

6、特征也不同，这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应．正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位．故B正确；C、树木和花草具有吸收、减弱噪声的作用，属于在传播过程中减弱噪声，故C正确；D、固体传播声音比气体快，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快，故D正确．故选A．点评：此题主要考查对声音的产生、传播、特征和减弱噪声的方法的理解，都属于基础知识．5.（4分）（2015•雅安）在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的　音调　（选填“音调”、“音色”或“响度”）考点：频率及音

7、调的关系．.专题：声现象．分析：音调是指声音的高低，它和物体振动频率有关．据此做出判断．解答：解：当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，频率不一样，所以声音的音调就会发生变化．故答案为：音调．点评：知道并理解音调的影响因素是解决该题的关键．6.（2分）（2015•郴州）在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声”和“轻声”是指声音的（　　）　A．音调B．音色C．响度D．频率考