关于征求《广西师范学院机关及教辅部门目标管理与绩效考核.doc

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1、附件4-2:广西师范学院机关及教辅部门目标管理与绩效考核实施暂行办法为建立科学合理的目标管理和绩效考核机制,充分调动机关及教辅部门人员的工作积极性和创造性,结合学校实际,制定本办法。一、基本原则(一)部门目标与学校目标相一致的原则。部门目标是学校目标的分解,学校目标依靠部门目标的实现而完成。(二)责权利相一致的原则。部门的工作目标、责任与享有的权益、资源相一致。(三)学校宏观调控与部门自主管理相结合的原则。学校实行分级管理,管理重心下移,学校主要负责宏观调控和管理,注重检查与服务,部门主要负责组织实施和落实。(四)

2、定量考核与定性考核相结合的原则。目标的制定与考核能定量的尽可能定量,不能定量的要有定性分析。(五)绩效优先的原则。目标考核重视工作的努力程度和各项指标的增长幅度,注重效益、业绩和贡献大小,考核结果与奖惩挂钩。二、考核对象本办法考核的对象为学校党群、行政管理职能部门和教辅部门。三、考核机构9(一)考核工作由“机关及教辅部门目标管理与绩效考核工作领导小组”(下称考核工作领导小组)负责。考核工作领导小组组长由分管人事工作的校领导担任,成员由学校党群、行政管理职能部门和教辅部门主要负责人组成。负责制定机关职能部门及教辅部门

3、目标考核办法及细则,确定各部门每年的目标考核指标体系,组织实施目标管理与绩效考核工作。(二)领导小组下设办公室。办公室设在人事处,主要负责目标管理与绩效考核工作的协调、联络,材料收集、整理、归档等。四、目标指标体系(一)指标体系由共性指标、业务指标及加分指标组成。(二)共性指标(100分)。指各部门具备共同性质的工作任务,由考核工作领导小组制定,共性指标下设二级指标。主要内容有:1.思想政治教育与党建工作(40分),包括:政治理论和业务学习、党风廉政建设、班子及团队建设等。2.工作作风与行政效能(60分),包括:制

4、度建设与工作规范化、工作执行能力与效率、安全稳定等。(三)业务指标(100分)。由考核工作领导小组制定。业务指标按照学校当年的中心工作和部门年度工作计划中的重点工作确定,主要指各部门个性化的工作内容,包括一般业务指标及关键业务指标,其中关键业务指标根据各部门工作难易程度,增设难度系数(1.05~1.2),难度系数由领导小组审定,在关键业务指标全部完成后(满分30分)才可以使用。9(四)加分指标指政府部门的国家级、自治区级奖励的集体或个人,国家级自治区级项目的申报组织,工作创新等类别。五、目标任务书的制定(一)目标任

5、务书制定依据和要求1.制定目标任务依据。学校年度工作要点,上级业务部门的工作要求及本部门的工作职责和年度主要任务。2.制定目标任务要求。坚持标准,结合实际;反映学校总体工作思路,突出本部门年度工作重点及体现科学性、导向性和可操作性;目标指标包括一级指标、二级指标、主要观测点、评分标准和分值等内容。(二)目标任务书实施时段目标任务为各部门年度工作目标,以自然年度确定。(三)目标任务书制定程序1.申报工作目标任务。各机关及教辅部门根据学校年度工作计划和本部门的重点工作,按照考核指标体系拟订当年工作目标任务,报送考核工作

6、领导小组办公室。2.考核工作领导小组审核工作目标任务。考核工作领导小组在保证学校年度总目标实现的基础上,与各部门充分协商,提出完善各部门工作目标任务的意见,由各部门修改完善。3.各分管校领导审阅。校领导对所分管部门修改完善的工作目标任务申报书进行审阅,提出修改意见,各部门再次修改后,部门负责人及分管校领导签署意见,报送考核工作领导小组办公室。94.学校审批。5.目标任务书签订。根据学校审批决定,制作各部门目标任务书,党委书记、校长与部门负责人签订目标任务书,作为年终目标管理考核依据。6.目标任务调整。目标任务书一旦

7、签订,必须维护其严肃性和权威性,不得随意更改。如遇特殊原因确需调整目标项目,由部门提出书面报告,报分管校领导同意,经考核工作领导小组审核,报学校批复后方予以调整。六、目标考核及结果运用(一)考核组织根据科学、民主、公平的考核原则,考核工作领导小组组织相关部门及人员,对机关及教辅部门目标任务的业务指标进行考核。(二)考核时间考核工作于每年12月上旬开始,至次年的1月中旬结束,数据统计时间为当年的1月1日至12月31日。(三)考核程序1.自评。机关及教辅部门对照目标任务书进行自评。按照考核要求准备自评材料,包括年度工作

8、计划、工作总结、工作目标任务完成情况对照表、相关佐证材料及自评结果。2.共性指标考核。共性指标考核以民主测评方式进行。校园网上公布各机关及教辅部门本年度目标任务完成的自评报告。学校组织召开校领导、中层干部、教职工代表会议,与会人员进行综合测评打分,形成共性指标测评结果。93.业务指标考核。业务指标考核以对照各机关及教辅部门业务指标逐项考核计分的方式进行。由考

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