安全员安全管理实习工作总结.doc

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1、安全员安全管理实习工作总结  安全员安全管理实习工作总结我于20XX年3月到xx公司报到,开始正式来到公司安全组,安全管理实习,经过三个月的安全管理实习我慢慢了解了我们公司的安全管理体系,熟悉现场的安全管理模式和日常的工作重点、要点,现对我近些年的工作情况做简单阐述:  在过去的这些年里始终保持清醒的头脑,认真去对待每天现场的安全工作。严格按照项目的安全管理目标工作,全面贯彻‘安全第一、预防为主、综合治理’的安全生产管理。  1、年初认真吸取了在资料方面的教训,对自己上一年工作进行了总结,对自身存

2、在工作上比较薄弱的安全资料方面认真学习,在学习公司《项目管理手册》的同时也得到了项目领导和同事的大力帮助,使我在安全管理资料上面有了很大的提高。  2、对入场的工人,特种工进行了三级安全教育。加强了特种作业人员的管理,对特种作业人员要求100%持证上岗。作业人员普遍学历低、安全意识淡薄,不服从管理等诸多问题,所有做好工人的三级安全教育是监督岗在的重点,在工作中积极组织工人安全教育、培训,切实将安全知识带给每位施工人员,以“以人为本”的态度认真完成培训课程。  3、加强日常监督管理工作的同时,基本形

3、成了每日巡检、每周检查、每周安全例会,发现问题立即纠正。在夏季防高温和冬季消防防火措施上,项目上积极安排好值班人员,认真开展自查,自纠,发现隐患立即排除。  4、加强了对各劳务班组落实整改情况的跟踪检查,努力将事故隐患消除在萌芽状态施工较忙阶段劳务班组的安全协管员不务实,对安全工作不是很深入去管理,存在侥幸心理。给项目安全工作带来了很大的管理难度,毕竟基本每个项目只有一名安全员,这要使我要有更大的责任心去完成安全生产工作。  5、认真开展“安全生产月“各项工作,进行了专项整治行动和综合督查。在全国

4、“安全生产月”到来时,开展各项安全活动,认真做好安全教育培训工作和安全月的宣传工作。对特殊工种安全知识等的专项培训。在现场显著部位、安全重点防控部位张贴安全标语,悬挂安全条幅,增加现场安全活动气氛,提高全员安全意识,增强警示和教育效果。  近年来,由于对安全生产工作的高度重视,加上项目部各级领导各部门各劳务班组的共同努力,项目部的安全生产工作取得了一些成绩,未发生一起重大安全事故,为公司的经济发展和人员稳定作出了贡献。  在肯定成绩的同时,我也清醒地认识到安全生产治理工作仍存在一些不足:  1、是

5、少数负责人安全生产意识不强,安全生产观念还比较淡薄,存有侥幸心理。  2、是极少数作业队安全隐患整改不及时、不到位,并呈动态变数,一般小事故偶有发生。3、安全生产宣传教育需要持久深入开展。  这些问题的存在,要求我不能盲目乐观,务必时刻保持清醒的头脑,进一步增强忧患意识和责任意识,工作中不能麻痹大意,要尽最大力量,争取有效措施,提高监管和综合治理水平。我将在总结成绩的基础上,继续寻找差距、寻找薄弱点、理清努力方向,力争把我的安全工作推上更高水平。    安全员工作总结一、加强自身学习,提高业务水平

6、作为一名安全员感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力还有差距,所以要一直学习,努力提高自身各项业务素质,努力提高工作效率和工作质量,争取工作的主动性。通过这一年的努力有了一定的进步,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面都有了很大的提高,保证了所管区域各项工作的正常运行。  二、安全管理方面安全管理做的比较到位,检查力度也有所加强,每周制定了日检查和周检查计划,日安全检查比较到位,在日常安全检查的过程中真正做到让每一个职工时刻将安全牢记于心

7、,在安全检查方面做到了全程跟踪全程检查,勤于检查及时发现隐患及时整改,认真履行好安全员职责,而且敢于同身边的不安全行为较真儿,使职工都认识到安全的重要性,从而形成“人人重视安全生产,人人参与安全生产”的良好氛围。  作为一名安全员,我就要让人人都来重视安全,绝对的遵章守法,要让职工熟知熟会岗位安全作业标准,按作业标准进行操作,严格执行各项安全规章制度,组织职工认真学习安全有关法律法规,养成良好的安全操作习惯,杜绝习惯违章,不折不扣地遵守安全操作规程,遵守安全生产之法,让职工清楚地认识到违章就是走向

8、事故,就是伤害自己、伤害他人,甚至走向死亡。职工如果认识到违章的重要性,就不会抱有任何饶幸心理,或许一次不经意的违章,造成大的伤害或损失。  三、班组管理方面在过去的一年中积极配合作业区、班组的管理水平有了一定的提高,作业区、班组在不断的对安全作业标准进行审核和修改、不断的持续改进,职工的标准化作业执行情况在加强,职工的操作技术水平不断在提高,职工的工作积极性被充分的调动起来,目前作业区新入厂职工比较多,他们的安全意识比较差,这就要求我们对他们进行认真细致的教育和培训,言传身教手指

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