2020--2021学年度上学期学校工作计划--丰富内涵强化管理,提升品质促进发展.doc

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1、2020--2021学年度上学期学校工作计划--丰富内涵强化管理,提升品质促进发展　　一、指导思想　　以____新时代中国特色社会主义思想为统领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持依法治校，遵循教育规律，深入发展素质教育，全面提高教育教学质量，注重教育内涵的提升，逐步提高学校的知名度，努力使我校成为有品位、有特色的，老百姓家门口的优质学校。　　二、工作重点　　1、抓党建，夯实基础，持之以恒正风肃纪，很抓意识形态工作。　　2、抓队伍，提升教师综合素质，加强师德师风，消除职业倦怠，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

2、3、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。牢固树立教育教学的规范意识，实现教育教学管理规范化。　　4、教、研、训一体化，落实好课堂教学的研究与实践，切实提高课堂教学效率。　　5、加强校园文化建设，继续开展古诗文晋级，探索英语单词晋级、跳短绳晋级、踢毽子晋级，召开少先队员代表大会构建良好的教育教学氛围。5、做好常态疫情的防控工作，加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。　　6、改善校园环境，优化后勤管理。　　三、工作措施及内容　　（一）德育、少先队工作　　1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。本学期将继续实行值班领导、

3、值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。实行班主任培训制，通过聆听讲座、骨干引领等方式来进行所有班主任的培训。打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍，提高德育队伍的管理水平，鼓励名优教师确立一项能叫响的德育项目，做好“小微工程”。培养少先队干部管理学校，课间中午的买零食、乱扔垃圾的管理。　　2、抓好“一日常规”养成教育。　　根据新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，以丰富的德育活动为载体，以“周优秀班级评比”为督促，继续开展小学生日常行为规范教育，做到日检查、周评比、周总结，促进学

4、生全面发展，坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，将学生的行为习惯的要求落到实处，为学生形成养好的品行和行为习惯打下坚实的精神底色，坚持每周一次的升旗仪式，将升旗仪式作为有力的宣传阵地和学生展示的舞台。　　3、抓好文明礼仪、爱国主义、传统文化等教育活动。　　开展“播种希望追梦起航”开学典礼，教师节感恩活动，向国旗敬礼国庆系列活动、低碳环保系列活动、召开“第八届第四次少先队员代表大会，改选大队委员，继续在各班级深入开展科技活动，期末以班级或者年级方式进行展示和比赛。加强文明礼仪教育，使少年儿童在亲身的体验

5、中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。结合“垃圾分类”“文明校园”的创建积极开展生态文明教育，引导学生争做低碳环保、节约资源的宣传者和实践者，让小角色在潜移默化中养成环保、健康、文明的生活习惯。继续开展开学典礼、中秋节、国庆节、重阳节、元旦、结业式等活动进行仪式庆典和感恩教育，让学生在实践活动中体验道德教育，让活动更加贴近学生，走进学生心灵。使学生感恩父母、感恩教师、感恩祖国。加强中华传统文化教育，继续开展经典诵读，每月学生学唱一首古诗词歌曲。　　（二）教学工作　　1.加强常规管理，提升教育质量　　（1）根

6、据国家省市相关文件规定以及《沈阳市义务教育课程设置实施意见》科学合理的设置课程与教学管理的内容。严格执行课时计划控制课时总量，开齐开足国家课程。统筹设置国家、地方和校本课程，优化课程结构，完善课程体系。　　（2）规范落实规范落实减负提示要求，规范布置作业，探索科学合理的的测评方式，促进学生健康全面发展。　　（3）按照规定要求做好一年新生入学阳光分班等工作，在一年级开展始业教育。做好新生学籍建档工作，规范学籍管理。　　（4）做好校园开放活动，搭建家校平台，实现家校共治，家校共育。　　2.落实教研训三位一体的模式，深化课堂教学改革，提

7、高课堂质量。　　（1）在区域性四学模式的指导下，开展适合学校学情的自主探究、自主合作、自我成长，自学、互学、助学、测学的“三自四学”自主型课堂，使课堂高效。切实提高课堂教学的有效性。组织教师进行听课、评课活动，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。　　（2）继续加强教研组的合作交流，共享教学资源。以课堂为主阵地对新教材进行研磨。提高课堂质量。做好低年综合测评工作，继续探索科学合理的测评方式。　　（3）继续新授课、练习课、复习课等不同课型细化课堂建模，实现每个课型人人达标，提高研磨教材、研究学情和研赜反思的能力，完成专递课堂及

8、的录制上传工作。　　（4）通过“三全四模块式”校本研训方式，使校本培训全员化、全面化、全程化。加强骨干教师的引领、示范和辐射作用。以教学研讨等为载体开展教育教学活动，促进教师队伍建设和专业化成长。继续开展青蓝工程师徒结对活动，发挥骨干教师的引领作用