第5章 组合体的三视图ppt课件.ppt

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1、5.1组合体的组合方式及表面过渡关系5.2组合体的画图方法5.3组合体视图的阅读方法5.4组合体的尺寸标注本章小结结束放映第5章组合体5.1组合体的组合方式及表面过渡关系组合体的组合方式叠加切割叠加的形式包括：⒈贴合两个基本体的表面互相贴合在一起。表面过渡关系详见第三章。⒉表面光滑过渡——相切无线无线注意：相切处无线！●⒊相交表面产生相贯线！5.2组合体的画图方法根据组合体的形状，将其分解成若干部分，弄清各部分的形状和它们的相对位置及组合方式，分别画出各部分的投影。对于用切割方式形成的组合体，常常利用“视图上的一个封闭线框一般情况下代表一个面

2、的投影”的投影特性，对体的主要表面的投影进行分析、检查，可以快速、正确地画出图形。2.线面分析法：1.形体分析法：形体分析为主，线面分析为辅。例1：画轴承座的三视图⒈分解形体套筒底板支撑板肋板⒉分析各部分间的相对位置及表面过渡关系⒊选择主视图原则：较多地表达出物体的形状特征及各部分间的相对位置关系。⒋画底稿⑴布置视图：⑵逐个画各形体的三视图：画对称中心线、轴线及定位基准线●●●●⒌检查、加深●●从反映形体特征的视图开始画，三个视图对照画。先整体，后局部。先定位置，后定形状。①画底板②画套筒③画支撑板④画肋板●⒋画底稿⑴布置视图：⑵逐个画各形体的三视图：

3、画对称中心线、轴线及定位基准线⒌检查、加深①画底板②画套筒③画支撑板④画肋板从反映形体特征的视图开始画，三个视图对照画。先整体，后局部。先定位置，后定形状。例2：求作导向块的三视图⒈形体分析p作图时注意分析P面的投影⒉画底稿p⒊检查、加深⒉画底稿⒊检查、加深5.3组合体视图的阅读方法1.看图时需要注意的几个问题除第三章介绍的内容外还应注意：1)注意抓特征视图——最能反映物体形状特征的那个视图。形状特征视图俯视图为形状特征视图——最能反映物体位置特征的那个视图。位置特征视图位置特征视图2)注意反映形体之间连接关系的图线3)要善于构思空间物体始终把空间想象

4、和投影分析相结合物体形状投影分析、空间想象物体的视图已知视图默想对照修正两者完全符合物体形状2.看图的方法和步骤看图的基本方法形体分析法面形分析法☆形体分析法用“分线框、对投影”的方法分析出组合体由几部分组成，从特征视图入手，想象出各部分的形状、相对位置关系及组合方式，最后综合想象出整体形状。☆面形分析法用“分线框、对投影”的方法分析物体各表面的形状，从而想象出物体的整体形状。看图的步骤：抓特征分解形体以主视图为主，配合其它视图，找出反映物体特征较多的视图，从图上将物体分解成几部分。对投影确定形体利用“三等”关系，划分出每一部分的三个投影，想象出它

5、们的形状。面形分析攻难点当形体由切割方式形成时，常采用面形分析法对形体主要表面的形状进行分析，进而准确地想象出形体的形状。综合起来想整体抓住位置特征视图，分析各部分间的相互位置关系，综合起来想象出物体的整体形状。例：已知物体的三视图，想象出物体的形状ⅠⅡⅢ小结：⑴形体分析法和面形分析法两者的读图步骤虽然相似，但形体分析法是从体的角度出发，划分视图所得的三个投影是一个形体的投影；而面形分析法是从面的角度出发，“分线框对投影”所得的三个投影是一个面的投影。⑵形体分析法较适合于以叠加方式形成的组合体，面形分析法较适合于以切割方式形成的组合体。由于组合体的

6、组合方式往往既有叠加又有切割，所以看图时一般不是独立地采用某种方法，而是两者综合使用，互相配合，互相补充。利用局部孔和槽分解形体3.已知两视图，求第三视图⒈由已知视图看懂物体的形状例1：求作俯视图⒉画第三视图例1：求作俯视图例1：求作俯视图例2：求作左视图例3：求作左视图pPP例3：求作左视图p●●●例4：求作左视图●●●●●●例4：求作左视图★标注尺寸的基本要求正确：完全：要符合国家标准的有关规定。将确定组合体各部分形状大小及相对位置的尺寸标注完全，不遗漏，不重复。清晰：尺寸布置要整齐、清晰，便于阅读。5.4组合体的尺寸标注将组合体分解为若干个基本

7、体和简单体，在形体分析的基础上标注三类尺寸。⑴定形尺寸：确定各基本体形状和大小的尺寸。⑵定位尺寸：确定各基本体之间相对位置的尺寸。★组合体的尺寸标注方法基本方法：形体分析法⑶总体尺寸：物体长、宽、高三个方向的最大尺寸。要标注定位尺寸，必须先选定尺寸基准。物体有长、宽、高三个方向的尺寸，每个方向至少要有一个基准。通常以物体的底面、端面、对称面和轴线作为基准。1.常见形体的定形尺寸103020（28.5）25143025143025103020S252.一些常见形体的定位尺寸⑴一组孔的定位尺寸⑶立方体的定位尺寸⑵圆柱体的定位尺寸基准基准基准⑶基准基

8、准基准⑵基准基准⑴基准☆标注定形、定位尺寸时应注意的问题1)基本体被平面截切时，要标注基本体的