长方体和正方体认识教学设计.docx

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1、教学设计模板：（模板中的蓝色文字可去掉）教学设计课题名称：长方体和正方体的认识姓名：工作单位：学科年级：六年级教材版本：苏教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）这部分内容是在学生能识别长方体和正方体的基础上，进一步学习长方体和正方体的有关知识。通过比较长方体和正方体的特征，进一步强化认识并构建知识结构体系。使学生对周围的空间中的物体形成初步的空间观念，并为下一步学习立体几何图形打下基础。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）

2、、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）让学生通过动手、观察、合作、交流等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。理解长方体和正方体之间的关系。重点：认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。难点：理解长方体的长、宽、高与每个面得长、宽的联系。三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）学生已能正确识别长方

3、体和正方体，因此让学生在观察与操作中掌握长、正方体的特征，在活动中提高学生的实践能力。学生在观察、比较、发现长方体、正方体间的联系与区别。让学生体会立体图形学习与实际生活的紧密联系，感受其价值，增强数学学习的兴趣和团结合作的能力。四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）教师活动预设学生活动设计意图一、创设情境，激发兴趣提问：我们学习了哪些平面图形？以前咱初步了解了长方体，这节课，咱们一起学习认识长方体。学生观察取材于学生手工课上的作品，既贴近生活激趣，有很好的导入新课。二、动手操作感知面、棱、顶点

4、（一）找生活中的长方体物品（二）探究长方体的特征学生说一说。学生拿出自己准备的长方体物1、操作实验，感知面、棱、顶点(1)师：老师没有忘记找长方体物品了，所以就带来了一个土豆，现在要把它变成长方体。①（切一刀）出现了面②（平面朝下，垂直向下再切一刀）观察你有什么发现？师：这条边叫做长方体的棱。③（将某一平面朝下，垂直两平面在切一刀）三条棱相交于一点，这个点叫做长方体的顶点。师：咱们感知了长方体的面、棱、顶点，赶快拿起手中的长方体找找长方体的面有什么特征？2、探究面的特征3、探究棱的特征品。请学生上来摸一摸（1）

5、学生拿出准备的长方体，摸一摸长方体的每个面，数一数一共有几个，看一看每个面是什么形状。（2）指名说发现。（3）学生演示。学生小组探究学生说自己的发现，补充。从生活实物入手，让学生从整体上感知长方体，积累长方体的表象。让学生在动手中感知长方体的面、棱、顶点，经历动手、观察、思考这一过程，让学生觉得数学知识也可以这样快乐学会。突破棱的认（1）师：刚才同学们通过自己的探索得出了长方体“面”的特征，想不想知道长方体的“棱”有什么特征?学生小组探究，教师参与活动。（2）班内交流。教师从学生的交流中提取出“棱”的特征。（3

6、）观看课件，再次体验棱的特征。（4）再次体验棱的特征。4、探究顶点的特征观看课件，验证自己的发现。5、认识长、宽、高学生看视频，感知长方体的长、宽、高。（意图：在独立思考中，落实数学需要静的发现，在小组合作中，锻炼学生交流汇报的逻辑思维，提高学生的团结合作力，竞争意识，在观看课件视频中，区分长方体的长、宽、高和长方体上每个面的长、宽，它也与后面长方体的学习、计算有着密切的联系）6、认识立体图形学生上台演示。（1）请学生拿出长方体实物，摸一摸长方体的顶点，数一数共有几个顶点？（2）学生操作交流。请同学们观察讲台上

7、的长方体，你能看到几个面？识这一重点，促使学生有有针对性的研究，提高了探究的有效性。同时注意引导学生怎样有序观察、怎样操作、怎样概括结论，通过一系列活动，培养学生动手、动口、动脑的能力，小组合作能力。（2）教师向位置不同的同学提问，得到最多能看到长方体三个面的答案。（3）课件展示用虚线画出的其他面。7、利用小棒、橡皮泥等材料动手做长方体。（三）探究正方体的特征1、课件演示长方体渐渐变成正方体。师：（出示课件）看长方体现在在变，变成什么了？（正方体）探讨：正方体有几个面、几条棱、几个顶点？它的面和棱各有什么特点呢

8、？请你用探究长方体特征的方法，同桌合作，看一看、量一量、比一比，然后再小组中交流自己的发现。学生汇报交流，多指定几个学生说。教师评价鼓励。比较长方体和正方体的异同：同桌合作，看一看、量一量、比一比，然后再小组中交流自己的发现。学生在制作中将所学知识加以实践消化，体验合作的快乐与成功①让学生结合长方体和正方体实物进行观察、归纳，再同桌交流观察结果。②汇报交流。学生间相互补充。③：引导小结