云南省陇川县第一中学高考生物第二轮复习《酶和ATP》.doc

云南省陇川县第一中学高考生物第二轮复习《酶和ATP》.doc

ID:58700901

大小:139.00 KB

页数:9页

时间:2020-10-04

云南省陇川县第一中学高考生物第二轮复习《酶和ATP》.doc_第1页
云南省陇川县第一中学高考生物第二轮复习《酶和ATP》.doc_第2页
云南省陇川县第一中学高考生物第二轮复习《酶和ATP》.doc_第3页
云南省陇川县第一中学高考生物第二轮复习《酶和ATP》.doc_第4页
云南省陇川县第一中学高考生物第二轮复习《酶和ATP》.doc_第5页
资源描述:

《云南省陇川县第一中学高考生物第二轮复习《酶和ATP》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题二细胞代谢第1讲 酶与ATP高三年级备课组主备:考点一:酶的特性及影响因素1、酶的本质和特性注意:1、酶具有高效性是由于与无机催化剂相比酶降低反应所需活化能的作用更显著。2、在反应前后酶本身不发生任何改变。2.影响酶促反应速率的因素(1)酶浓度和底物浓度①在有足够底物而又不受其他因素影响的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比。②在其他条件适宜,酶量一定的条件下,酶促反应速率随底物浓度增加而加快;当底物浓度达到一定限度时,受酶量及酶活性的限制,酶促反应速率达到最大后不再增加。(2)温度和pH①在最适宜的温度或pH条件下,酶的活性最高。温度和pH偏高

2、或偏低,酶的活性都会明显下降。②在高温、强酸或强碱、重金属盐等引起蛋白质变性的条件下,酶都会丧失活性。③要注意的是,低温仅是抑制酶的活性,随温度的升高(最适温度以下)酶的活性逐渐增强。3、关于酶的实验设计实验目的实验组对照组实验组衡量标准自变量因变量无关变量验证某种酶是蛋白质待测酶液+双缩脲试剂 已知蛋白液+双缩脲试剂是否出现紫色待测酶液和已知蛋白液 是否出现紫色 ——验证酶具有催化作用底物+相应酶液 底物+等量蒸馏水底物是否被分解相应酶液的有无 底物是否被分解 底物量、温度等验证酶的专一性底物+相应酶液 另一底物+相同酶液或同一底物+另一酶液底物

3、是否被分解不同底物或不同酶液底物是否被分解 酶的数量、温度等 验证酶的高效性底物+相应酶液 底物+无机催化剂底物分解速率无机催化剂和酶 底物分解速率底物的数量、温度等探究酶的适宜温度温度梯度下的同一温度处理后的底物和酶混合底物的分解速率或底物的剩余量温度酶的活性底物和酶的量、溶液温度、反应时间等探究酶的最适pHpH梯度下的同一pH处理后的底物和酶混合PH(1)若底物选择淀粉和蔗糖,酶溶液为淀粉酶,验证酶的专一性,检测底物是否被分解的试剂宜选用斐林试剂,不能选用碘液,因为碘液无法检测蔗糖是否被水解。(2)若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测底物被

4、分解的试剂宜选用碘液,不应该选用斐林试剂,因斐林试剂需水浴加热,而该实验中需严格控制温度。(3)探究酶的适宜温度的实验中不宜选择过氧化氢酶催化H2O2分解,因为底物H2O2在加热的条件下分解会加快,从而影响实验结果。知识拓展1、具有专一性的物质或结构①酶 ②载体 ③激素 ④tRNA ⑤抗原(或抗体) ⑥限制性核酸内切酶2、高中阶段学过的酶(1)物质代谢中的酶①淀粉酶:主要有唾液腺分泌的唾液淀粉酶、胰腺分泌的胰淀粉酶和肠腺分泌的肠淀粉酶。可催化淀粉水解成麦芽糖。②麦芽糖酶:主要有胰腺分泌的胰麦芽糖酶和肠腺分泌的肠麦芽糖酶。可催化麦芽糖水解成葡萄糖。③

5、脂肪酶:主要有胰腺分泌的胰脂肪酶和肠腺分泌的肠脂肪酶。可催化脂肪分解为脂肪酸和甘油。④蛋白酶:主要有胃腺分泌的胃蛋白酶和胰腺分泌的胰蛋白酶。可催化蛋白质水解成多肽链。⑤肽酶:由肠腺分泌。可催化多肽链水解成氨基酸。⑥光合作用酶:叶绿体中有参与光合反应形成ATP、NADPH有关的酶类和与暗反应有关的酶系。⑦呼吸氧化酶:细胞质基质和线粒体中存在ATP合成酶等催化细胞呼吸进行的酶。⑧ATP合成酶、ATP水解酶(2)遗传信息流动中的酶①解旋酶:在DNA复制或者转录时,解旋酶可以使DNA分子的两条脱氧核苷酸链中配对的碱基从氢键处断裂,从而使两条螺旋的双链解开。

6、②DNA/RNA聚合酶:分别催化脱氧核苷酸聚合成DNA链以及核糖核苷酸聚合成RNA链的反应。③逆转录酶:催化以RNA为模板、以脱氧核苷酸为原料合成DNA的过程。(3)生物工程中的酶①限制性内切酶:一种限制性内切酶只能识别双链DNA分子一种特定的核苷酸序列,并且能在特定的位点上切割DNA分子,产生特定的黏性末端或平末端。②DNA连接酶:将两条DNA黏性末端或平末端之间的缝隙“缝合”起来,连接的是磷酸二酯键,不是氢键。③纤维素酶和果胶酶:在植物细胞工程中植物体细胞杂交时,需要事先用纤维素酶和果胶酶分解植物细胞的细胞壁,从而获得有活力的原生质体,然后诱导

7、不同植物的原生质体融合。④胰蛋白酶或胶原蛋白酶:在动物细胞工程的动物细胞培养中,需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将取自动物胚胎或幼龄动物的器官和组织分散成单个的细胞,然后配制成细胞悬液进行培养。⑤TaqDNA聚合酶:耐高温,用于PCR。考点二、ATP的合成和利用ATP(三磷酸腺苷)的结构简式可以写成A—P~P~P,“A”代表腺苷,“P”代表磷酸基团,“—”表示普通磷酸键;“~”表示高能磷酸键。可通过下面的结构简图来理解:2、ATP与ADP的相互转化图解(1)“物质合成”如细胞分裂间期蛋白质的合成和DNA的复制、葡萄糖合成糖原、甘油和脂肪酸合成脂肪等。需注

8、意的是:蛋白质在消化道内被消化为氨基酸是产生能量的过程,不消耗ATP。(2)“神经传导”在神经纤维上表现为动作电位,需要消

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。