苏教版四年级语文下册第五单元测试卷B.doc

苏教版四年级语文下册第五单元测试卷B.doc

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1、苏教版四年级下册语文第五单元测试卷一、拼音园地。(27分)1.看拼音,写词语(15分)qínláoshǎhuàānwèibiānyuán sìnüèxuányá()()()()()()tāxiànqiūlínɡkěliánháncháoxiànɡliànsǎnɡyīn()()()()()()téngkōngérqǐángshǒutǐngxiōngkuòhào()()()2.用“”画出带点字选择正确的读音,。(8分)胸脯(fǔpú)湖畔(bànpàn)狩猎(shǒushòu)随即(jíjì)夹杂(jiājiá)应验(yīnɡyìnɡ)颤动(chànzhàn)

2、薄雾(bóbáo)3.根据拼音,在括号内填上相应的同音字。(4分)què:喜()麻()jù:()裂()怕二、词语接力站。(15分)1.将成语补充完整,并按要求填空。(12分)无()无束倍()亲切疏忽()慢眼花缭()()鸟之还昏昏()睡一()一和目()口呆欢呼()跃如痴如()夜()人静成群()队(1)用画横线的词语造句。(任选一个)(2)从所填词语中选择合适的填入下列括号内。傍晚,鸟儿们()地飞回家了,树林里便热闹起来。先到的鸟儿在树上(),有两只小鸟还在树上(),仿佛在交流着一天的见闻。渐渐地,()了。鸟儿们也(),慢慢地进入了梦乡。2.选词填空(3分)陆

3、续继续连续(1)英勇的战士们在阵地上()战斗了三天三夜,终于取得胜利。(2)上课铃响了,同学们()走进教室。(3)这位破冰勇士()扑打着,水面在慢慢地扩大。三、句子加工厂。(8分)1.你亲眼看到天鹅破冰的情景,永远也忘不了。(用上关联词)2.老羚羊笔直地坠入了山涧。(改成比喻句)3.老羚羊的举动令我们震惊!(改成反问句)4.我校上周举行了向灾区捐款。(在原句上修改病句)四、语文实践台。(5分)学了这单元课文,我们的心被动物们的可贵精神深深震撼了。班级就号召大家保护动物,保护生态,将开展一次演讲比赛。假如请你当主持人,你将怎么开始这次演讲比赛呢?想一想,再写

4、下来。五、课内小体验。(24分)1.课文内容回顾填空。(13分)本单元课文中,斯杰潘老人向我们讲述了《》,我们被它们、的精神感动了;在《鸟语》中作者很想学到的本领;《生命的壮歌》向我们讲述了“”和“”两个故事,这两个故事都蕴含着的可贵精神,由此我想到的成语有:、,我们也可以用《古今贤文》中的名言勉励自己的班集体:、或者、,从而更好地明白的重要性。2.典型片段精读。(11分)鸟语(选段)还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦它们的“语言”丰富极了一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立

5、了异常深厚的感情。从的燕子那里,我认识到的可贵;从的大雁那里,我懂得了的重要;从的苍鹰那里,我学到了的精神……(1)在里填上恰当的标点符号。(2分)(2)将文中的空白处补齐,并进行仿写。(5分)从那里,我。(3)我是鸟儿的“知音”,从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中,我听到了的催促;通过学习,我们也成了鸟的“知音”,天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”,我觉得那就是激动人心的劳动号子:“”(2分)(4)古往今来爱鸟之人不胜枚举,请写一句描写鸟儿的诗:,。六、课外新体验。阅读短文,完成练习。(21分)傍晚春天虽然已来,但还是有些寒意。山里的树木刚刚泛绿,小草

6、才露出了地面,天空还偶尔飘洒着零星的小雪花。此时,正是所谓春寒料峭。一天傍晚,我刚刚吃过晚饭,在庭院里散步。无意中抬头看见一群小鸟儿还没有回巢,它们都站在树枝上,“吱喳吱喳”地鸣叫着,就像上课前老师还没有来,一群淘气的孩子站在教室门口争吵着,是在(谈论争论)难解的问题,还是在(谈论争论)着有趣的事儿?我静静地站在那里,好奇心令我躲在一棵大树下,遮住了半个身影细心地观察着。它们有的东张西望,有的弹弹脚趾,有的歪歪脖颈……我在想,眼看天黑了,它们为何还不回到巢里呢?人们不是说“天黑雀蒙眼”吗?他们还在吵嚷什么呢?天渐渐黑了下来,小鸟们仍在左顾右盼着。看它们那焦

7、急不安的神色好像在等待着什么,就像孩子等待着下班后迟迟没到家的妈妈。忽然有一只较大的鸟儿从远方飞回来了,此时,“吱喳”声顿时停止了。大鸟落在它们面前,将寻来的食物分发给它们,一副亲昵的样子;小鸟们都争着抢着跑到它面前,一个个欢喜雀跃。哦,我突然明白了,鸟儿们也各自有一个温暖的家。1.画去文中括号内不恰当的词语。(2分)2.根据提示填写词语。(4分)(1)“春天虽然已来,但还是有些寒意。”用文中的词语概括为“”。(2)“观察”是含有“看”的意思,文中表示“看”的四字词语,分别是、。(3)写一个与“欢喜雀跃”意思相近的词语:。3.先猜一则谜语,再创作一则谜语并

8、写出谜底。(4分)(1)“鸳鸯(yuānyānɡ)难以聚首”(打一

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