四年级下册《夜莺歌声》课内阅读题.doc

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1、《夜莺的歌声》文段选读练习（一）　　村子里就剩下你一个了吗？军官继续盘问他。　　怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只（zhǐzhī）有我一个　　你这个坏家伙！军官打断孩子的话，我是问你这里有没有人。　　人哪?战争一开始这里就没有人了。小孩不慌不忙地回答，刚刚一开火，村子就着（zháozhuó）火，大家都喊：野兽来了，野兽来了’就都（dōudū）跑了。　　蠢东西！军官想着，轻蔑地微笑了一下。　　1、写出近义词。（6分）盘问（）轻蔑（）继续（）　　2、我会在正确读音

2、的括号里打√（4分）　　3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分）　　4、我能把反映小孩机灵的句子用~~~~~画出来。（3分）　　5、读一读，想一想。（6分）　　（1）大家都喊：野兽来了，野兽来了’就都跑了。句子中的恶野兽是指：_________。　　（2）蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。　　军官认为_________是蠢东西，其实真正的蠢东西应该是_________。　　6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。（4分）　　《夜莺的歌声》文段

3、选读练习（二）　　夜莺的歌声越来越响了。　　那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīngdìng）在那里似的。他注意数（shùshǔ）着一声一声的鸟叫：一，二，三，四&&一边数一边用手打着拍子。　　夜莺的叫声停止了。32个鬼子&&那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。两挺（tǐngdǐng）机关枪。他又补充说。　　对付得了！一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。　　应该对付得了！听鸟叫的那个人回答，我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们

4、在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺&&　　过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cángzàng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。　　1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）　　2、照样子写词语。（6分）兴致勃勃：　　_________、_________、_________　　3、我会在括号里填上适当的词语。（3分）（）的歌声（）地站着两挺（）（）的意思（）地唱着一袋（）　　4、文中画线的句子是否比喻句？请在正

5、确答案的括号里打√（1分）　　a、是（）b、（）　　5、读一读，想一想。（5分）　　（1）夜莺的叫声表示有_________；杜鹃的恶叫声表示有_________。　　（2）32个鬼子&&这里的恶鬼子指_________。　　（3）你们可不要忘了小夜莺&&这里的恶小夜莺指_________。用上省略号表示不要忘记小夜莺的_________。　　6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的恶意思？（3分）