高二年级系列主题班会设计安排 3篇.doc

《高二年级系列主题班会设计安排 3篇.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高二年级系列主题班会设计安排3篇　　地点：二年级教室　　参加人员：二年级全体学生　　主持人：　　班会主题：学会感恩　　活动过程：　　一、主持人宣布活动开始　　二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》　　三、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。　　四、班主任讲话：　　要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?　　无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。　　在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积

2、极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的感受　　抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。　　让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。　　我们也要学会感恩，感谢这一切　　感恩的心，感谢有你　　伴我一生，让我又勇气作我自己　　感恩的心，感谢命运　　花开花落，我依然会珍惜　　班会效果：　　这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。　　高二年级系列主题

3、班会设计安排·2南通中学高二年级系列主题班会设计方案　　添加日期：2013年03月04日作者：来源：点击数：2590繁體中文　　江苏省南通中学　　高二年级系列主题班会设计方案　　一、指导思想　　高二是学生高中学习生活中的过渡期，也是最容易松懈、疲软的一个时期。这个阶段，高一的新鲜感已过，高三的紧迫感还未降临，学生学习成绩开始两极分化，道德压缩易于反弹。　　通过班级集体活动，强化学生的成长意识，在珍爱生命、担当责任、奉献爱心等系列班会活动中，滋养生命，促其成长;指导他们调控年轻人特定阶段烦躁不安的消极情绪，强化文明素养的养成教育;用丰富健康的课外阅读开拓视野，汲取营养，

4、提升生命的质量。　　二、具体安排　　主题系列时间安排德育目标参考题目　　班集体建设教育9月份高二文理分班后，班级成员或班主任进行了新的调整，新学期开始要形成稳定的班集体，要对学生进行常规教育，引导学生自己管理自己，自己教育自己，落实常规，树文明班风、创优良学风、做双优学生。我们的共同目标　　未来，我们一起努力　　释射青春活力，共筑温馨团队　　相逢是首歌　　理想信仰教育9月份引导学生树立“立志成才，报效祖国”的理想;瞄准高考，为完成预定目标打下坚实的基础。永不言弃的信念　　山腰与山顶的距离　　理想照进现实，未来决定现在　　学习品质培养10月份珍对高二年级会出现的学习上的

5、进一步分化，引导学生转变学习观念和方法，努力调整心态，克服畏难情绪，改进学习方法，提高学习效果。是谁搬走了我的奶酪(学习计划)　　给梦想插上理想的翅膀——坚持　　圆梦争效惜时　　竞争与合作11月份学习少不了竞争，但竞争同样需要合作;懂得合作即能增强彼此的力量，达到成功;这种合作的真谛，强调双赢的原则。勇于竞争，善于合作　　有你(他)更精彩　　竞争与合作辩论赛　　情绪管理指导系列12月份让学生初步学会调节情绪，了解情绪产生的原因;有效管理自己的情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。积极快乐的情绪调控讲座　　学会宽容，善待他人　　面对未来，春暖花开　　知法守法教育1月份针对高二

6、年级学生学习出现两极分化现象，可能派生的一些不良苗头，引导优良风气，教育学生知法守法，注重法纪规范。经营我的高中时光　　善待批评，感谢批评　　千里之行，始于做人　　民俗传统教育2月份建议、组织学生利用假期走入社会，从感兴趣的一点入手，了解民族风情、传统文化。家乡变迁之我见　　南通的民俗文化　　我为家乡献一计　　生命教育系列3月份引导学生增强生命意识。生命于每一个人只有一次，唤醒学生爱护自己的生命，赋予生命更丰富的内涵，并慢慢享受生命的过程。生命，需要你的珍爱　　追求，让生命之花怒放　　请不要在春天采摘秋天的果实　　责任教育系列4月份引导学生明白责任就是做不想做而又应该

7、做的事情，责任就是为了自己的明天、为了亲人的寄托、为了国家的强大、为了人类的安宁与幸福而努力去抵制一切不良诱惑，尽力去做最好的自己。我与集体共成长　　对不良网络说不　　环保，我能为你做些什么　　读书教育系列5月份引导学生多读健康向上的好书，增强其分辨是非的能力，发挥好书籍对学生树立正确人生观、价值观的重要导向性作用“有效课外阅读”讲座　　来自伟人的精神力量——名人传记阅读　　“我阅读我快乐我智慧”演讲比赛　　反思习惯培养6月份指导学生总结高二阶段的成长情况，正确定位。为进入高三做好充分的心理和精神准备。成功人士所需要的元素　　挑战压力，挑战自我　　如