苏教版小学科学六年级上册集体备课教学计划.doc

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1、××小学2020-2021学年六年级第一学期科学（学科）教学计划执教：制定时间：2020年8月一、教材分析本册教材包括下面一些内容：《显微镜下的世界》《我们的地球》《物质在变化》《探索宇宙》《假设与实验》。《显微镜下的世界》主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞构成，了解微生物与人类的密切联系。《我们的地球》从人类探索地球的形状开始，引领学生从地球表面到地球内部去认识地球。《物质在变化》从生活中熟悉的一个个变化入手，提升学生对物质变化的认识，并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中，经历部分或完整的科学探究过程，提高科学探究的水平，使学生体会到科学知识

2、可以改善生活，从而激发学生关注与科学有关问题的积极性。《探索宇宙》让学生通过观察、记录太阳和月球的运动变化，探究它们的运动模式，锻炼自己的毅力，让学生通过了解人类对宇宙奥秘的探索，认识科学的进步和人类智慧的潜力，引领学生进入天文这座神圣的殿堂，打开宇宙这本书，遨游在浩瀚无垠的宇宙中，解答心中的疑问，揭开宇宙神秘的面纱。突出事物变化的一般规律。从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。从探究水平上看，应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看，注重定量的观察与测量，指导学生搜集证据和信息资料，突出解

3、释与用模型解释的训练，注重相互之间的交流与质疑，并有一些设计与制作的活动。二、教学基本目标1.科学知识获得有关“显微镜下的世界”、“地球和宇宙”、“物质的变化”等方面粗浅的科学知识，逐步积累经验，理解相关科学概念。2.科学探究经历几个完整的科学探究过程，加深对科学探究的理解和认识。不仅关注资料的收集和实验的探究，而且要学会对事实进行简单的加工、分析和整理，并用充分的讨论再得出结论，并用自己擅长的方式进行交流。进一步理解控制变量对比实验的意义和方法，开始学习用模拟实验的方法研究自然现象，发展运用数据解释和推理的能力。3.情感、态度、价值观培养学生对地球运动深入浅出探索的兴趣和探究生物与

4、环境相互依赖、相互作用、相互影响的关系，关注物质的变化，对宇宙充满探索的欲望，并能从科学发展史中获得对科学和科学探究的更多理解。三、教学重难点培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。四、教学措施1.让学生动手动脑学科，重视动手做之前的方案设计、交流研讨等环节，把机会留给学生，不要包办代替。2.教师提供材料和资料，提倡学生自带材料，引导学生从课堂延伸到课外。3.反思自己的教学，勤于思考为什么教、教什么、怎样教、为什么这

5、样教、有什么意义等问题，并做好记录。4.钻研新标准和现有教材，充分利用现有教具、学具和各种教学资源，进行系统化的单元备课，提前做好教学准备。5.把科学课程的总目标落实到每一节课；用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。6.让探究成为科学学习的主要方式，尽量提供学生动手实践的机会。7.悉心地引导学生的科学学习活动。8.建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。9.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。五、具体安排周次课题课时教学目标重点难点教学准备活动实践1-4显微镜下的世界1.水滴的微生

6、物2认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。观察、认识微生物。显微镜、水样玻片2.做酸奶1认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用；知道酸奶是有乳酸菌发孝而变成的。做酸奶的活动，在模拟细菌繁殖的试验中计算细菌繁殖个数。粉笔灰、黄豆、试验记录纸、纸杯。模拟细菌繁殖试验3.馒头发霉了2设计对比实验，探究物体发霉的基本条件，了解霉菌有正、反两方面作用。了解防止食物和物品发霉的方法。探究在什么情况下物体容易发霉。发霉的馒头、水果、显微镜、切片等。4.搭建生命体的“积木”2理解构成生命体的基本单位是细胞。观察洋葱表皮和人体表皮的细胞。葱切片5-8我们的地球1.地球的形状2知道地球的形状和

7、大小；知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。知道人类认识地球形状的曲折过程。人类探究地球资料。2.地球的表面1了解地球表面的基本情况；地球表面多种多样的地形。了解地球表面的地貌形态。地图、地球仪、等收集地貌图片。3.地球的内部2知道地球的内部结构。了解地球内部的构造。有关图片4.火山和地震2了解火山和地震的现象，认识火山喷发和地震的成因，知道一些预测地震的方法。了解火山和地震的成因。铁罐、土豆泥、番茄酱、等。火山喷发的模拟试验。5.地表的变迁2了解流