我的同桌作文与同桌打牌.docx

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1、【我的同桌作文】与同桌“打牌”现在慢慢地开始明白：生活处处皆文章。即使生活的嬉笑怒骂细细想来，也总有一定原因，那天，我和同桌课间找了几张破纸，有模有样地打起“牌”来。规则是一物降一物，卤水点豆腐，后出的要管住前面的牌，就是这一管，引出多少思考——小洁：世界。我：科学。小洁：人文。我：生化武器。小洁没有出牌，她说不符合常理，我反驳：未必。世界需要进步，需要发展，那就必然要依靠科技。科学在这个时代被推到了前所未有的至高地位，它就如一匹挣脱了缰绳的烈马，嘶啸着向前狂奔，没有一个人可以制止它或控制它。我们无法料知科学的巅峰在何处，但是在伟大的主导者，它也只是为我们创

2、造物质的方法与工具，它需要一个可以齐头并进的搭档，那么如人文情怀便成了科学的藩篱，它推动着它，又牵制着它。人文情怀不只是悲天悯人，同情助弱，它更是一种远见，让科学有了方向，有了它的底线，在它骄酷的姿态下有了人性的温暖。所以科学与人文是要相协相助的，而跨越了人文底线的科学，必会造成骇人的灾难。众所周知的日本731部队，他们拥有科学的理论，进行所谓的医学实验，却违背人文思想，研制各种极具杀伤力的生化武器与细菌，并在无辜的平民身上做惨无人道的活体实验，那些所“科研成果”是罪的物，它的生需要的是无数人的生命。种与魔鬼共舞的科学，何以在世界立足，予后世以福!面，我以一

3、个普通人的心与种种人文思考去反思科学物。人文是一种，科学再高，不可离开人文的指，当科学与人文相依相融，将会来极大的幸福。在文复期，科学文化与人文文化曾了黄金般的姻，人社会有了巨大。科学主了世界，当只有科学那将是魔鬼，若有了人文情的引，便可成美的天使，我要呼人文情也要追求科学探索。牌局未停，精彩⋯⋯小：科学+人文我：生活。小本以我会无牌可出，我也不知什么，看到黄金搭档却想到了生活，我也无法判定孰孰重，但直告我生活含着科学与人文。生活是有性的，它是一切的源，却又受很多因素的制。生活需要人文情的温暖，也需要科学的保障，既要有悲天人，同情弱者的善念，又要有拓展新的科

4、学。在德国曾有一位伯爵，他心地善良，散尽千金救助受瘟疫威的人。当他看到一个研究片的奇怪人，却把他了自家城堡，并投入金。人他的行很不理解，但他的持究有了回——微的明。它医学来了前所未有的展，消除了世界上大部分地区肆虐的瘟疫和其他一些染性疾病。伯爵有着高尚的人文情怀，却也不失向往科学的精神，最终，减轻人们的痛苦，有更美好的生活。若把科学比作硬件，人文比作软件，那么生活就是受这三者工作的显示屏。三者没有孰轻孰重，是剪不断，理还乱的千联万系。一切都是为了让生活更美好!最后，我撇开小洁，自己出一牌。人文+科学+生活无牌可管。