第11章--多因素试验资料的方差分析讲解ppt课件.ppt

第11章--多因素试验资料的方差分析讲解ppt课件.ppt

ID:58714101

大小:433.00 KB

页数:52页

时间:2020-10-04

第11章--多因素试验资料的方差分析讲解ppt课件.ppt_第1页
第11章--多因素试验资料的方差分析讲解ppt课件.ppt_第2页
第11章--多因素试验资料的方差分析讲解ppt课件.ppt_第3页
第11章--多因素试验资料的方差分析讲解ppt课件.ppt_第4页
第11章--多因素试验资料的方差分析讲解ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《第11章--多因素试验资料的方差分析讲解ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高级统计方法第二篇概述高级统计方法是基本统计方法的延伸和发展,表现在空间广度和时间深度上。1-10章,单双因素(变量)研究,基本不涉及时间变量,即时间是固定的。多因素试验:处理因素不止一个。如4种饲料是由脂肪含量和蛋白含量两个因素复合组成,研究目的不仅是比较4种饲料的差别,还要分别分析脂肪含量高低、蛋白含量高低对小鼠体重的影响,就是两因素的试验。此时可做析因分析。单因素试验:只涉及一个处理因素(至少两个水平),只是根据实验对象的属性和控制实验误差的需要,采用的实验设计方法有所不同。单变量分析:研究单个变量的数量特征,推断两

2、个或多个总体参数的差别。双变量分析:研究两个变量的数量依存(或依赖)关系或互依(或相关)关系。多变量分析:研究多个变量的数量依存(或依赖)关系或互依(或相关)关系。本篇内容多因素或多变量分析11-16章、18-21章生存分析17章统计预测22章综合评价23章量表研制方法24章其他:信度效度评价、Meta分析33章教学目的了解统计方法掌握应用条件明确研究目的分清资料类型原始数据建立数据库正确解释结果借助统计软件中间次要最终主要第十一章多因素试验资料的方差分析ANOVAofMultiple-FactorExperimental

3、dataContentANOVAoffactorialexperimentANOVAoftheorthogonaldesignANOVAofnesteddesignANOVAofsplit-plotdesign目的:研究多个处理因素对试验对象的试验指标的作用。原因结果多个1个资料:处理因素分几个水平,试验指标多为定量数据。方法:多为方差分析,少数检验。概述依赖性设计类型1.析因设计各因素各水平的全面组合处理组合数g=各因素水平数之积。完全随机设计:各组随机分配n个试验对象,总对象数为g·n。随机区组设计:n个区组,每个区组

4、g个试验对象随机分配。2.正交试验:非全面组合,g个处理组是各因素各水平的部分组合,即析因设计的部分实施。优点:减少试验次数缺点:牺牲分析各因素部分交互作用例11-4:析因设计,需做24次试验正交设计,只需8次试验3.嵌套试验:处理非各因素各水平的全面组合,而是各因素按隶属关系系统分组,各因素水平没有交叉。析因设计:g个处理全部都作用于同一级别的实验单位。裂区设计:A因素的I个水平作用于一级实验单位,B因素的J个水平作用于二级实验单位。4.裂区设计:两因素析因设计的特殊形式。在相同试验条件下,通过改进实验设计方法可以提高实

5、验效率。注意多因素试验与多向分类方差分析的区别,如随机区组试验和两因素析因试验,前者是单因素试验,后者是两因素试验,但数据分析都是采用双向分类方差分析。第一节析因设计的方差分析析因设计是一种多因素的交叉分组设计。它不仅可检验每个因素各水平间的差异,而且可检验各因素间的交互作用。两个或多个因素如存在交互作用,表示各因素不是各自独立的,而是一个因素的水平有改变时,另一个或几个因素的效应也相应有所改变;反之,如不存在交互作用,表示各因素具有独立性,一个因素的水平有所改变时不影响其他因素的效应。例11-1将20只家兔随机等分4组,

6、每组5只,进行神经损伤后的缝合试验。处理由A、B两因素组合而成,因素A为缝合方法,有两水平,一为外膜缝合,记作a1,二为束膜缝合,记作a2;因素B为缝合后的时间,亦有两水平,一为缝合后1月,记作b1,二为缝合后2月,记作b2。试验结果为家兔神经缝合后的轴突通过率(%)(注:测量指标,视为计量资料),见表11-1。欲用析因分析比较不同缝合方法及缝合后时间对轴突通过率的影响。表11-1家兔神经缝合后的轴突通过率(%)图11-12因素2水平析因试验示意图将表11-1的4组数据的均数整理成图11-1,现分析A因素不同水平、B因素不

7、同水平的单独效应、主效应和交互作用。表11-22因素2水平析因试验的均数差别本例即AB=BA。3.交互作用当某因素的各个单独效应随另一因素变化而变化时,则称这两个因素间存在交互作用。缝合2月(b2)缝合1月(b1)4个均数可作线图,若两条直线几乎相互平行,则表示两因素交互作用很小;若两条直线相互不平行,则说明两因素可能存在交互作用。4.方差分析表11-2中,A因素(缝合方法)的主效应为6%,B因素(缝合时间)的主效应为22%,AB的交互作用表示为2%。以上都是样本均数的比较结果,要推论总体均数是否有同样的特征,需要对试验结

8、果作假设检验即方差分析后下结论。模式处理组数:g=I×J,每组n个试验对象试验数据Xijki=1,2,…,Ij=1,2,…,Jk=1,2,…,n试验数据共g×n个方差分析基本思想变异分解*原理:两边平方后求和自由度分解表11-3表11-1处理组均数比较的方差分解用表11-1数据计算:A1=T1+T2=1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。