中学生优秀作文范文：班级管理.docx

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1、班级管理管理班，其真的？的确很！但是，只要找方法又有何曾？所以我想方法是解决班的关。有人当然会，你只会方法，但有什么方法好呢？那朋友，随我去了解了解学生吧！第一卷：仁慈一面得不久前，一位学生在我qq上了篇作文，文章是道来的：ps：目：初三主旋律忙碌，是初三生活的一大特点。于花季中的学生，仍忘不了忙中取，刻板的生活增添了一些生气。一：摩擦的危害上完物理，下便是英了。同学一不苟地注着放灯布，都在抄着英作文呢！英老加快速，“抄快点，抄快点。”小淳突然一拍桌：“老，我知道了（抄不快的原因），因他的笔和没有摩擦力，写不。”教堂哄然大笑，林老然。之后，小淳自然槽到班主任的一“修理”。至于多重，只有小淳

2、自己知道。因忙，大家也没有追究了。二：机你莫言（无）吧午写，英老忙于赶到隔壁班的程，便我听着听力。突然，“”响声震耳欲，斗机就像从上掠！⋯⋯你猜怎么着，班上的“儿”立刻冲到窗，个个眼睛地着天空，生怕机跑了，人众看天空，弄的他都害羞了。有，得班里就像个“巢”。（班主任形容的）就像将要行奥运会一地人心躁，但要有像要比前一的辛斗，真搞不懂。正文到里束，我想的是：“些不大的小子⋯⋯（泛指全班，因班里男女关系好，所以都是小子）。”你是否了解学生呢？有人肯定会，那你懂的方法？得一个学生是他在数学的老的好的：ps：自从初三，心里力甚大，考的多次失意，有曾懂自己？在我数学考差的候，老下会来安慰我，她喜道：

3、“xx，欠我10分哦，中考我！”老分数的漫不在意我了极大的安慰。而且了一两天老会来帮助我，我有没有什么不懂的？她的笑容从来没有在上消失。qq上也会予督促，譬如：“傻孩子，今天学的怎么了？”那么一个切的称呼，一下子便暖了我心。正如前面两篇文章的，你能懂的些方法了？自己敬，保持微笑，主和学生沟通，善于去关注他的行，予最真的安慰。孔子是中国第一个以教育的人，在他之前不不工不商不仕，而只以学并以此生的人是不我所知的。孔子早年也“委吏”，“乘田”，但自从“大夫之后”，大收学生以来，即以学，生之道。孔子在中国史上第一次明确了教个社会，从教育的角度而言，孔子第一次明确主了老的性，在教育史上具有重要的里程

4、碑意。所以我想敬是前提。也你每次面都等着学生叫你，那你就了！什么：“我在不是提倡平等？”我也无需高高挂着架子，出那一副封建的嘴，微笑是关。然而你也会，主与学生沟通抑或是主去帮助学生，也我不，也我也不能及全部。你个的好！一个比是的：“我做老的就像一只宝（是劳累的马），而学生就像一只三轮车，想让学生跟上你的脚步，很简单这个问题，你看行吗？普通来想当然追不上，但是我提倡方法就是有的。方法就是把一条绳子系在中间，让学生跟的上你的步伐，而这一条绳子恰恰就是主动沟通。不要说是谁和谁主动沟通，我们提倡沟通，我们可以鼓励学生向我们交流，不懂就来问我们，只岂不是轻松了自己，不用一个个去主动问候呢！记得一次我

5、去qq群问了大家：“各位同学认为‘沟通’是什么？不久就有了答案，答案是这样的：ps：A：“个体与个体之间通过语言方式进行信息交流的行为，交流的信息多数是有关于彼此思想及针对其个体的”B：“交流，沟通”C：“不知道”短短的几个回答，我们能读出些什么，A回答属于古板类的，只会读书，不懂思考。B回答属于中立的，只等待别人来带头。C回答属于不会读书，也不想研究的，因为他们根本不在乎这个问题。”正如我采访的这些答案，我就是在沟通，所以我想说沟通是最要方法。看了第一卷，我想说的是要做好一个老师，就像现在一样，去了解学生。敬业是前提，微笑是关键，沟通是最要方法！第二卷：可怕的一面现在大多老师会选择严厉的

6、一面，古话说的好：“严师出高徒。”但这句话在当今是否也适用呢？首先明确一下这句话是正确的，但也有片面，之所以这么说，如果严厉岂不是与第一卷的仁慈，沟通挂不上钩。对，所以，我们可以这样做：实战篇1、到校保持微笑2、上课十分严肃3、下课在讲台等学生4、下课保持微笑，与学生交谈5、不要太早回家，陪学生解决困难5、以身作则总之，除了上课严厉，其他可以商量！