中学生优秀作文范文：成长离不了书的怀抱.docx

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1、成长离不了书的怀抱成离不了的抱一本好，――凝聚着前人与智慧的晶，是我取知的源泉。正因，著名物理学家科洛夫曾：“人离开了，如同离开空气一不能生活。”没，是世最美的化器，我成奏出了一曲曲前所未有的美与丑、与悲、黑与白⋯⋯想：“13的中国同胞、乃至世界各国的莘莘学子，你又怎能离开的抱呢？”――题记依稀得在我儿，因一件事――爸爸金庸故事的启迪，我开始了我的的生涯。小侯，老看着爸爸看金庸的武侠小，可那候我特不喜看。有一次我就爸爸：“爸爸，什么你喜看种武打呢？”爸爸就：“孩子，看是武侠小、不你知道？金庸的每部小都藏着史、文化等方方面面

2、的知、金庸老先生一生写得小可以用“雪天射白鹿笑神侠倚碧”一句来概括哦。”你天真地爸爸：“什么金庸能懂么多呢？”爸爸意味深地到：“因他博群啊！正是因他，知面广了，生活也有了悟，才能将所学的知融入到中呀！”我半知半解地到：“那我也要博群，做一个博学的人！”正是那因金庸我开始了喜有的生活！小小的我于是和做了知心朋友。每当沉醉在的海洋之中，我能听到每本不同的旋律，有美与丑、与悲的旋律，有黑与白，甚至更多的旋律。当我到我奥斯特洛夫斯基的《是怎成的》，我了一位百折不的英雄，从他身上，我学会了面任何困，要不屈的道理；曹雪芹的《楼梦》，我

3、看到了当中国清政府的黑暗和腐，繁似中注定的衰没落；海勒的《假如我三天光明》，我又了一个身残志的柔弱女子，从她身上，我学会了要珍惜光明和生命的道理⋯⋯伴随我成一生，我聆听着一曲曲中的精。幼年，我踉踉，从那咿呀学中朦朦地接触着中的前奏；青年，我疾步如，从那精品名著中如似渴地会着中的旋律；中年，我徐徐前，从那学富五中悠自在地聆听着中的伴奏；而到老年，我步履跚，从那仙道骨中愁眉善目地享受着中的片尾曲。的章，伴随着我成的一生，它不走了幼年，也跑了青年，甚至也踏了中年及老年，生命不息，歌声不止，中的美依旧只待，需要我人去写和开辟！