苏教版四年级下册数学第8单元确定位置单元检测教材过关卷(8).docx

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1、教材过关卷(8)一、我会填。(每空2分，共30分)1．确定第几列一般从()向()数，确定第几行一般从()向()数。2．豆豆坐在班上的第3列第2行，用数对表示是(，)，张红坐的位置用数对表示是(4，5)，她坐在第()列第()行。3．下面是一些水果摆放位置的示意图。(1)王强买的水果的位置用数对表示是(4，1)，王强买的是()。(2)张明想买葡萄，葡萄的位置用数对表示是(，)。(3)上面的水果中，你最喜欢的是()，用数对表示它的位置是(，)。4．某人的身份证号码为320202199803280049，那么此人的出

2、生日期是()年()月()日。5．星期天下午，丽丽和小红到球场看足球赛，丽丽的位置用数对表示是(6，7)，小红的位置用数对表示是(5，7)，她们在同一()。二、我会选。(每题4分，共16分)1．小明的位置在教室里是第3列第4行，坐在他后面的同学的位置用数对表示是()。第1页共5页A．(3，4)B．(4，4)C．(3，5)2．下列数对所在位置与数对(8，8)所在位置距离最远的是()。A．(7，8)B．(6，7)C．(3，5)3．在一张城市平面图上，公园的位置用数对(4，3)表示，如果少年宫的位置用数对(3，4)表

3、示，那么少年宫在公园的()。A．北面B．东北面C．西北面4．四(1)班同学的位置设置为6列，每列人数相同。如果第6列最后一名同学的位置用数对表示是(6，7)，那么四(1)班共有()人。A．42B．14C．13三、我会辨。(每题4分，共16分)1．竖排叫作行，横排叫作列。()2．数对(7，8)和(8，7)表示的位置是一样的。()3．第4行第5列的位置用数对表示是(4，5)。()4．点A用数对表示是(3，4)，如果将点A先向右边平移2格，再向上平移1格，那么点A现在的位置用数对表示是(5，5)。()四、我会应用。

4、(1题10分，2题16分，3题12分，共38分)1.(1)在图上标出点A(3，6)、B(6，6)、C(10，3)、D(7，3)的位置。(2)在图上顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是()。(3)☆的位置是(4，7)，请在图中画出来，如果往下平移4格，那么现第2页共5页在☆的位置是()。(4)点O向右平移4格后的位置是(7，2)，点O原来的位置是()。2．下面是实验小学的平面图。(1)用数对表示水池、图书馆、科技楼的位置。水池()、图书馆()、科技楼()。(2)()和()在同一行。(3)凡凡从教学楼到草坪玩

5、，可以先向东走()格，再向()走()格，也可以先向()走()格，再向()走()格。(4)文文从大门向东走了5格，又向北走了1格，她到了()。用数对表示文文现在的位置是()。(5)小雅现在的位置是(3，4)，请你沿着方格线画出她去教学楼的路线。3．如图，是一个中国象棋的棋盘图。第3页共5页(1)根据规则，“马”走“日”，用数对表示出图中的“马”下一步可以走的各个位置。(2)根据规则，“象”不能过楚河，写出图中的“象”能走到的所有的位置。(3)根据规则，“车”直行，“车”从一个位置到另一个位置，所表示的数对有什么

6、特点？第4页共5页答案一、1.左右前后2.(3，2)453．(1)西瓜(2)(3，1)(3)香蕉(1，2)(答案不唯一)4．19983285.行[点拨]列在前、行在后。二、1.C[点拨]坐在他后面的同学的位置和他的位置的列相同，行多1。2.C3．C[点拨]在平面图上是用上北下南左西右东来看方向的。4．A三、1.×2.×3.×4.√四、1.(1)略(2)图略平行四边形(3)图略(4，3)(4)(3，2)2．(1)(3，2)(10，6)(8，4)(2)教学楼假山(3)3北1北1东3(4)假山(6，3)(5)略[点

7、拨](2)、(5)题答案不唯一。3．(1)(3，6)、(3，8)、(4，5)、(4，9)、(6，5)、(6，9)、(7，6)、(7，8)(2)(1，8)、(3，6)、(3，10)、(5，8)、(7，6)、(7，10)、(9，8)(3)所表示的数对在同一行或在同一列。第5页共5页