第02章关系数据库系统ppt课件.ppt

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1、第2章关系数据库系统计算机科学学院9/19/20211内容概述1、关系模型及其数据结构数据模型的发展关系模型的通俗概念关系模型的形式化定义2、关系代数的运算3、用关系代数表达查询4、关系完整性约束、关系数据库系统的分类9/19/20212本章目录2.1关系数据结构及形式化定义2.2关系操作2.3关系的完整性2.4关系代数2.5关系演算总结9/19/20213学习要求了解关系模型的发展背景及其特点掌握关系模型的三要素及其概念关系数据结构关系操作关系完整性约束掌握关系代数,能运用关系代数表达查询9/19/20214第一节关系

2、模型的数据结构数据库技术的发展关系模型数据结构的通俗概念关系模型数据结构的形式化定义9/19/202151、数据库技术的发展数据模型的发展标志了数据库技术的三个发展阶段格式化数据模型(层次模型,网状模型)关系数据模型面向对象的数据模型第一代数据库系统1969年,IBM的IMS信息管理系统70年代,CODASYL的DBTG报告层次模型是数据库系统的先驱,而网状模型是数据库概念方法技术的奠基者9/19/20216第二代数据库系统E.F.CODD,1981年图灵奖1970年IBMSAN.JOSE研究室研究员E.F.CODD发表

3、了“ARelationalModelofDataforSharedDataBanks”提出了关系模型理论之后,提出了关系代数和关系演算的概念1972年提出了关系的第一、第二、第三范式1974年提出了关系的BC范式早期典型的代表:systemR,INGRES现在流行的DBMS:DB2,ORACLE等9/19/20217第三代数据库系统关于什么是面向对象的数据模型,目前还没有严格统一的定义,所以第三代数据库系统不和关系数据库系统一样,有一个统一的关系数据模型组织数据。数据模型是数据库的核心和基础,所以,无论如何,第三代数据库

4、都要以支持面向对象的数据模型为主要特征。必须保持或继承第二代数据库技术必须对其他系统开放第三代数据库系统未来发展的三条路线9/19/202182、关系数据结构的概念在用户观点下,关系模型中数据的逻辑结构是一张二维表,它由行和列组成。9/19/20219关系(Relation)一个关系对应通常说的一张表。元组(Tuple)表中的一行即为一个元组。属性(Attribute)表中的一列即为一个属性,给每一个属性起一个名称即属性名。9/19/202110主码(Key)表中的某个属性组,它可以唯一确定一个元组。域(Domain)属

5、性的取值范围。分量(component)元组中的一个属性值。关系模式对关系的描述关系名(属性1,属性2,…,属性n)学生(学号,姓名,年龄,性别,系,年级)9/19/202111实体及实体间的联系的表示方法实体型:直接用关系(表)表示。属性:用属性名表示。一对一联系:隐含在实体对应的关系中。一对多联系:隐含在实体对应的关系中。多对多联系:直接用关系表示。9/19/202112例1学生、系、系与学生之间的一对多联系:学生(学号,姓名,年龄,性别,系号,年级)系(系号,系名,系主任,办公地点)例2系、系主任、系与系主任间的一

6、对一联系例3学生、课程、学生与课程之间的多对多联系:学生(学号,姓名,年龄,性别,系号,年级)课程(课程号,课程名,学分)选修(学号,课程号,成绩)9/19/202113关系必须是规范化的,满足一定的规范条件最基本的规范条件:关系的每一个分量必须是一个不可分的数据项。9/19/2021143、关系数据结构形式化定义关系模型中,无论是实体还是实体之间的联系都用关系表示。关系模型建立在严格的集合代数的基础上。关系数据结构的基本概念关系(Relation)关系模式(RelationScheme)关系数据库(Relational

7、Database)9/19/202115⒈域(Domain)域是一组具有相同数据类型的值的集合。例:整数实数介于某个取值范围的整数长度指定长度的字符串集合{‘男’,‘女’}介于某个取值范围的日期9/19/2021162.笛卡尔积(CartesianProduct)给定一组域D1,D2,…,Dn,这些域中可以有相同的。D1,D2,…,Dn的笛卡尔积为:D1×D2×…×Dn={(d1,d2,…,dn)|diDi,i=1,2,…,n}所有域的所有取值的一个组合不能重复9/19/2021173元组(Tuple)笛卡尔积中每一个

8、元素(d1,d2,…,dn)叫作一个n元组(n-tuple)或简称元组。4分量(Component)笛卡尔积元素(d1,d2,…,dn)中的每一个值di叫作一个分量。5基数(Cardinalnumber)若Di(i=1,2,…,n)为有限集,其基数为mi(i=1,2,…,n),则D1×D2×…×Dn的基数M为:9/1

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