第 三课 绘制矢量图形ppt课件.ppt

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时间:2020-10-04

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1、第三课绘制矢量图形课堂讲解上机实战课后练习课堂讲解认识工具栏上的工具绘制线条绘制简单的几何图形刷子工具的艺术效果文本工具的使用每一位Flash动画制作者都希望自己的作品能生动传神,给人以美的享受。事实上素材并不能完全满足动画的要求,许多Flash动画中的动画角色和图像都是制作者利用绘图工具绘制出来的。这就需要制作者根据需要绘制出矢量图。要做到这一点,除了要求制作者具有很强的美感外,还需要具备熟练的操作技能,善于应用Flash提供的绘图工具。认识工具栏上的工具工具区域查看区域颜色区域选项区域从基本工具学起、掌握绘制简单的矢量图形的方法是制作Flash动画的

2、第一步,下面先来认识一下工具栏上的各种绘制和编辑工具。默认情况下,工具栏位于Flash界面的左侧,它提供了绘制和编辑图形的各种工具,分为工具、查看、颜色和选项4个区域,如图3-1所示。下面介绍工具栏中各种工具的含义及作用。图3-1工具区域工具区域中各工具的作用如下。选择工具:选择和移动舞台中的各种对象,也可改变对象的形状。部分选取工具:使舞台中的对象变形,也可移动对象。套索工具:在舞台中选择不规则的区域或对象。钢笔工具:绘制直线、曲线或矢量图形,也可调整曲线的曲率,以改变对象的形状。文本工具:输入和修改文本。椭圆工具:绘制任意大小的椭圆或圆。矩形工具:绘

3、制任意大小的矩形、圆角矩形或正方形。铅笔工具:绘制任意形状和长短的曲线。刷子工具:绘制任意形状和大小的矢量色块。任意变形工具:对舞台中的对象进行任意变形、旋转和缩放。填充变形工具:对填充的颜色进行旋转、缩放、翻转等编辑操作。墨水瓶工具:填充或改变对象的边框线属性。颜料桶工具:改变矢量色块的填充颜色属性或填充封闭的线条内部区域。滴管工具:吸取已有对象的色彩属性,并将其赋予目标对象。橡皮擦工具:擦除舞台中的对象或其中的某些区域。查看区域查看区域中各工具的作用如下。手形工具:移动舞台画面,以便更好地观察不能全部显示的对象。缩放工具:改变舞台画面的显示比例,以便

4、更好地观察对象中的细节部分。颜色区域颜色区域中各工具的作用如下。笔触颜色:设置所选工具的笔触颜色,即所绘图形的线条或边框颜色。填充色:设置所选的对象中要填充的颜色。黑白:单击它可使选中的对象只以白色或黑色显示。没有颜色:单击它可使矢量图形的边框无颜色。交换颜色:单击它可交换矢量图形的填充颜色和边框的颜色。选项区域选项区域中的选项随着所选工具的变化而变化。当选中某种工具后,在选项区域中将出现相应的选项,以方便用户设置所选工具的属性。如选中套索工具,选项区域中的选项如图3-2所示。图3-2在前面介绍的所有工具中,用于绘制矢量图形的主要工具有线条工具、铅笔工具

5、、钢笔工具、矩形工具、椭圆工具、刷子工具和文本工具。本课将对这些工具的功能及用法进行重点讲解。绘制线条线条工具铅笔工具钢笔工具在矢量图形的绘制中,线条起着举足轻重的作用,不同样式的线条可以给人不同的视觉感受,线条的不同粗细、样式、方向都可以赋予线条不同的生命力。如直线可以表现简单、明确、直率和刚毅,而曲线可以表现轻盈、柔美、生动。在FlashMX2004中,可以用来绘制线条的工具有线条工具、铅笔工具、钢笔工具等,下面一一介绍。线条工具用线条工具绘制直线是最常用、最简单的一种方法,其具体操作如下。(1)单击工具栏中的按钮。(2)将鼠标指针移动到舞台中要绘制

6、直线的位置,此时鼠标指针变为形状。(3)按住鼠标左键向任意方向拖动,如图3-3所示。(4)当线条的位置及长度符合要求后,松开鼠标左键即可绘制出一条直线,如图3-4所示。图3-3图3-4在绘制直线时按住【Shift】键,可以绘制出水平、垂直或与水平方向成45°的线段。如图3-5所示为利用这种方法绘制的鱼骨图形。图3-5单击线条工具后直接绘制的直线属性都是“黑色、实线、1”,这是系统的默认设置,如果要对直线的颜色、样式、粗细等进行修改,可通过“属性”面板进行设置。其具体操作如下。(1)单击“绘图”工具栏上的选择工具,选中刚刚绘制的直线,如图3-6所示。图3-

7、6(2)此时“属性”面板如图3-7所示,在该面板中即可对直线属性进行设置。(3)在“宽”和“高”文本框中输入需要的数值,以设置线段在水平或垂直方向上的映射长度。图3-7当文本框左边的按钮为形状时,直线会按比例缩放,也就是在任意一个文本框中输入数值后,另一个文本框中的数值会自动按比例放大或缩小。如果按钮为解锁状态,即可任意设置直线的宽和高。(4)在“X”和“Y”文本框中输入需要的数值,以设置线段在舞台中的位置。对象在舞台中的位置是以舞台的左上角为原点的。即左上角点的坐标为(0,0),右下角点的坐标为(550,400)。(5)单击图标,在弹出的如图3-8所示

8、的颜色列表中单击需要的颜色,即可为直线设置相应的颜色。图3-8(6)在中输入数值

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