立足考纲究真题有效备考第九中学方立洋ppt课件.ppt

立足考纲究真题有效备考第九中学方立洋ppt课件.ppt

ID:58717176

大小:1.53 MB

页数:57页

时间:2020-10-04

立足考纲究真题有效备考第九中学方立洋ppt课件.ppt_第1页
立足考纲究真题有效备考第九中学方立洋ppt课件.ppt_第2页
立足考纲究真题有效备考第九中学方立洋ppt课件.ppt_第3页
立足考纲究真题有效备考第九中学方立洋ppt课件.ppt_第4页
立足考纲究真题有效备考第九中学方立洋ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《立足考纲究真题有效备考第九中学方立洋ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、立足考纲、研究真题、有效备考第九中学方立洋主要内容2017年高考数学《考试大纲》的变化2017年高中数学《课程标准》主要内容介绍近期高三数学复习过程中的一些做法第一部分2017年高考数学《考试大纲》的变化□数学考试大纲修订要点:一、大纲修订原则贯彻改革要求,融入科研成果,体现时代气息,彰显学科特色。二、考核目标与要求对能力要求的内涵进行了修改,增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求,增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明,使能力要求更加明确具体。三、考试范围与要求删去选考模块4-1“几何证明

2、选讲”。理由:“几何证明选讲”考查的是初中平面几何的知识,作为基础知识,可以在立体几何中考查,不需要再单独列为专题考查。同时在过去的教学大纲和2017年修订后的课程标准中,都不包含此项内容。□数学考试说明修订要点:一、重新编写考核目标与要求分知识、能力、数学思想方法三部分重新编写说明部分。每个部分都分为“是什么、为什么、怎么考”三项说明。并补充了试题样例,以进一步说明考核目标要求。知识内容分函数与导数、数列、不等式等8个部分,分别说明内容的重点、在考试中的定位和考核的基本要求和方式。能力目标依据考试大纲对能

3、力考核目标的修订,分为推理论证、运算求解等7个能力,具体解析和说明。数学思想方法分为6个部分加以说明。二、更换了题型示例的例题根据改革的要求和改革成果,更换了题型示例的例题。□知识体系分类研究:知识点的考核层次8/11/20217认知层次考核要求主要行为动词了解对所列知识点有初步的感性认识,知道这一知识内容是什么,会按照一定的程序和步骤操作,并会模仿地利用所学知识解决简单问题.感受,知道、识别,模仿,会求、会解、会画等理解对所列知识点有较深刻的理性认识,懂得知识间的逻辑关系,能准确地用数学语言描述、说明和表

4、达,并能综合地应用所学知识解决问题.描述,说明,表达,推测、想象,比较、判别等掌握对所列知识点有较为系统的理性认识,能正确把握知识之间的内在联系和本质规律,能将数学知识、思想和方法进行迁移,并能灵活地运用所学知识解决问题.导出、分析,推导、证明,研究、讨论、迁移等知识点的划分结果内容文科理科知识领域认知层次总计认知层次总计了解理解掌握了解理解掌握代数293276828361074三角函数1931319313立体几何与平面几何64818881026统计与概率890171113024解析几何4201034519

5、1135总计487428150538534172□数学思想方法:(一)函数与方程的思想1、函数是高中代数内容的主干,它主要包括函数的概念、图像和性质以及几类典型的函数。函数思想是对函数内容在更高层次上的抽象、概括与提炼,是从函数各部分内容的内在联系和整体角度来考虑问题、研究问题和解决问题。2、函数与方程的思想是研究变量与函数、相等与不等过程中的基本数学思想。3、考查了考生对有关初等函数基本知识的掌握程度以及根据具体问题构造函数的方法,而且也突出考查了函数的思想。函数与方程例子:(二)数形结合的思想 (三)

6、分类与整合的思想 (四)化归与转化的思想 (五)特殊与一般的思想 (六)统计与概率的思想类比推理例子数学思想方法的考核原则:以数学知识为基点,与知识考核密切结合以通性通法为基石,淡化特殊技巧以保持平稳难度为基调,不人为拔高,不形成过热浪潮以数学科学的一般观点为基础,从学科整体意义和思想含义上立意□数学能力目标七种能力要求推理论证能力空间想象能力抽象概括能力运算求解能力数据处理能力应用意识创新意识数学能力考查方法:创设新的情景,结合双基考查能力开发新型试题,拓展考生思维空间提供新的信息,考查学生获取信息

7、、加工信息的能力从已有的知识结构出发,推陈出新,考查学生的创新能力设计现实情境,考查应用能力推理论证能力例子:要求考生在对导数概念充分理解的基础上,能够准确应用导数公式和求导法则进行运算,理解导数与函数单调性之间的关系,并根据参数的不同情况进行完整的分类讨论并解决问题。对考生运用所学知识,寻找合理的解题策略,问题化归与转化能力以及推理论证能力都提出了较高要求,有一定难度,突出了选拔功能。□数学科考试内容改革举措高考立场立德树人服务选拔导向教学考查要求基础性综合性应用性创新性数学文化基础性考查:基础知识、基本

8、能力、基本思想方法、基本活动经验基础知识覆盖面广、考查全面主干知识、重点知识重点考查综合性考查:学科内、学科间综合知识交汇点处引入新概念函数与数列基础知识有机结合考查知识、方法的迁移应用性考查:结合社会实际和考生的现实生活数学在解决实际问题中的重要作用和应用价值创新性考查:打破常规思路,独立思考,积极探究将多种思维融合,创造性解决问题创设新颖的情景体现数学文化:文化育人的要求、素质教育的要求中国数学文化:注重归纳

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。