小教版四年级下册教案31一天的食物.docx

《小教版四年级下册教案31一天的食物.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.一天的食物【教材简析】《一天的食物》是教科版小学科学四年级下册《食物》单元的起始课。由“记录一天中吃的食物”和“给食物分类”两个主要活动组成。“记录一天中吃的食物”，希望让儿童关注食物，并通过简单的统计分析，发现每个人“一天中的食物”的种类是非常丰富的；并为食物的分类和健康饮食提供素材。记录完一天所吃的食物后，为了交流汇报，又促使儿童自觉地对一天所吃的食物进行生活中的分类和描述。在这里，分类是孩子们对各种各样的食物进行有效描述的方法。当然，分类也使孩子们对各种各样的食物的认识上升到概括的层面

2、。所以，无论是“记录一天的食物”还是“给食物分类”的活动，都是为达成“让儿童关注自己所吃的食物”的一种手段，而不是单纯地为记录而记录，为分类而分类。当儿童开始关注自己的食物，并对自己所吃的食物进行整理分析时，就有可能认识到自己每天都要吃几十种不同的食物，继而产生一系列与“食物”相关的问题，引发后续的学习活动。如：为什么要吃那么多食物？每天只吃一两种食物，行吗？怎么吃这些食物（包括加工、搭配等）？所以，本课是《食物》单元的引入课，同进更是为后续学习做准备的课。【学情分析】儿童在四年级上册学习了食物

3、在体内的旅行等，已经初步了解了食物是可以为人体提供营养以维持各项生命活动。儿童对于食物是非常熟悉的，因为他们每天都在吃各种各样的食物，但他们对食物的认识有比较大的局限，他们往往比较关注食物的口味，而其他方面的问题关注就比较少，更谈不上研究、思考。【教学目标】科学概念目标1.我们要吃很多不同的食物才能保持身体健康。2.食物可以分成各种不同的类别。科学探究目标1.通过对一天的食物记录进行统计分析，发现一天的食物种类是非常丰富的，感受摄入种类丰富的食物的必要性。2.通过对食物的记录和分类的研究，提升对

4、食物单元的学习的兴趣。科学态度目标能参与集体的研究讨论活动并表述自己的想法。科学、技术、社会与环境目标认识到食物对人们生活的重要性。【教学重难点】重点：通过对一天的食物记录进行统计分析，发现一天的食物是种类丰富的。难点：将“混合类”食物拆分为多个食物以及让学生感受摄入种类丰富食物的必要性。【教学准备】一天的食物初步统计表、食物记录卡、课件、白板或70*70cmKT板、作业本。【教学过程】课前导学利用作业本活动记录，初步统计昨天所吃的食物。一、聚焦：通过食物图片或实物的展示，引导学生关注食物。（预

5、设3分钟）1.出示PPT第2-3页，以食物的图片或实物导入，引导学生关注食物，交流关于食物的前概念。2.揭示课题，研究一天的食物。板书课题：一天的食物二、探索：统计记录一天的食物的种类并分类（预设30分钟）[材料：食物记录卡，马克笔，白板]（一）统计记录一天的食物的种类1.记录前指导（4分钟）（1）提出问题：在过去的一天中，你吃了几种食物呢？（2）通过展示交流学生的课前导学单，全班同学自由发言，暴露学生对食物种类的原有认知，形成可以根据食物的原料记录食物的种类的方法。（板书：统计）（3）出示PP

6、T第4页，展示通过食物记录卡的记要求。出示PPT第5-6，通“青菜肉面”的案例，引学生具体的方法。（明：食物量的，期待学生关注主食副食的区及食健康。）（4）PPT第7，明确具体的要求。2.学生，教巡。（5分）3.交流（5分）（1）出示PPT第8，两到三学生着白板上台展示、、交流。（2）全班交流：听了几位同学的，照自己的，你有什么想法？（学生自由，食物的种丰富、健康食、主食和副食等）（3）一天中我吃了多少种食物？大到全班呢？每天吃的一？大到一个星期、一个月、一年呢？（板：种丰富）（二）食物分[材料

7、：食物卡、白板、学生作本]1.通“主食和副食”或“食物的种丰富”行度，研究新的：食物行分。（板：分）2.小探分方法（2分）3.学生交流（2分）（注意学生分中是否改分准）按主食副食分：主食、副食按生食熟食分：熟食、生食。按食物来源分：植物（素食）、物（食）。按食物味道分：甜、咸、苦、辣、酸等⋯⋯（板：具体的分）4.我食物分分。（10分）学生根据自己提出的分方法，自己的食物卡的食物，在白板（出示PPT第9）上行分。5.具体提的操作方法，出示PPT第10，明确小挑任，开始分，并行小的交流价和大之流价。

8、6.全班同学交流在活中的亮点和。（学生自由言）（2分）三、研（4分）1.通前面的研究，我每人每天都要入多种多的食物，你知道入这么多种类的食物，有什么好处吗？2.有关食物，你还知道什么，还想知道什么？四、延伸（预设3分钟）1.通过对一天食物的研究，你有什么收获呢？食物中蕴含着许多学问。请同学们课外去搜集一些资料，我们将作进一步的研究。下节课我们继续探究食物的有关问题。【板书设计】板书设计：一天的食物统计种类丰富分类主食、副食熟食、生食素食、荤食【作业本使用说明】本课的课前活动记录使用作业本上的记