小学道德与法治人教版部编版三年级下册教案14同学相伴.docx

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1、同学相伴第一课时教学目标教学重点教学难点教学过程1、情感态度与价值观目标：感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。2、能力目标：能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。3、知识目标：感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。感受同学相伴的快乐。懂得同学、集体对个人成长的重要意义。教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、展示一些别人同学聚会的照片。2、小小分享会：（1）你见过图片中的场景吗？你知道什么叫“同学聚会”吗？你的爸爸妈妈参加过思考。分享导入。“同学聚会”吗？（2）为什么大家那么喜欢参加“同学

2、聚会”呢？（3）十年、二十年、三十年甚至更久以后，你愿意参加我们这个班级的同学聚会吗？讲授新课同学相伴的快乐1、小游戏：蒙眼画脸谱。2、小采访：你觉得这个多人游戏好玩通过玩游吗？戏和对单人游3、开动脑筋：游戏、戏和多人游戏（1）想象一下，假如没有这么多的同学，思考、感悟。的思考，认识到1/5个游能玩得起来？同学相伴能（2）你与同学玩哪些多人游来更多的快呢？。4、多人游与人游：你得哪种更好玩？5、：你有一个苹果，我有一个苹果，彼此分享一下，我彼此仍然是各有一个苹果；但是你有一份快，我有一份快，彼此分享一下，我就得了两份快⋯⋯6、

3、想一想：我班有多少份快呢？7、展示班合照：我班有xx份快。8、小小分享会：我一起来一和同学在一起的快往事吧。分享。感受、理解（1），我一起玩耍。同学的作用。（2）春游，我一起游，分享食物。（3）运会上，我合作。（4）学上，我一起解决。9、小小会：（1）与同学在一起的感受如何？。（2）假如没有同学的陪伴，你的生活会怎呢？（3）想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？10、：同学相伴的快。集体于每个人的重要性1、想一想，辨一辨：与同学在一起是快的。可有的“小朋友”却，可以感受集体不和同伴在一起⋯⋯的重要性，感受2、角

4、：七彩音符。思考。集体的力量。3、想一想，演一演：（1）离开大家后，“1”会遇到什么情2/5形呢？请根据你的想象演一演。（2）你想对“1”说些什么心里话呢？（3）你觉得你可以离开集体而生活、学习吗？为什么？4、古今智慧：单丝不成线，独木不成林。5、听音乐《好朋友》课堂小结集体不仅给我们带来许多的欢乐，还给总结提升我们带来成长的力量。我们每个人都离不开集体，集体也需要我们每个人的共同努力。板书同学相伴第一课时1、同学相伴的快乐2、集体对于每个人的重要性第二课时教学目标教学重点教学难点教学过程1、情感态度与价值观目标：懂得什么是

5、真正的集体，愿意努力良好的班级氛围和同学关系。2、能力目标：能够建立起良好的同学关系，学会互帮互助。3、知识目标：认识到真正的班级是不能让任何一个人落下的，并学会互相帮助，共同努力，共同进步。学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《我是你的腿》2、说一说：（1）看完视频，你有着怎样的感受？思考。视频导入。（2）如果你的身边也有这样的同学，你愿意当他的“腿”吗？3、导入语：同学之间，要相互关爱，相3/5互帮助，共同步

6、，不一个人落下。授新1、游：海逃生。2、利的采：我一起来采一下的小，不任何成“落水”的游戏与秘是什么呢？思考。3、渡：在游中，我想尽一切法不任何一个小伙伴“落水”。可是，通过情景在校园生活中，我有会因种种原探究，到班因冷落、排斥或者忽了某些同学。集体里出的3、情景探究：本第26。不的5、提与：你喜的班集体和思考与象，并《温同学关系？。情的大雁》行6、美文欣：《温情的大雁》反思，懂得要建（1）当一只大雁生病或受，什么立互帮互助的会有其他的大雁留下来陪伴它呢？阅读与同学关系，要构（2）从大雁身上，我能学到些什么感悟。建良好的班集呢

7、？体。并通互助7、教寄：一个真正、有凝聚力小，懂得怎的集体，是不会任何一个人落下的。做，才能不任8、互助小：你思考一下，了不何一个同学落我班的任何一位同学落下，可以立一些。下。怎的互助小，帮助大家共同步，一起提高？9、一：假如班上的同学有以下情况，我要怎么做？（1）班里的小生病住院了，老，他可能有一个多月的都来不了学校学了。你会⋯⋯学以致（2）班里的小、小明和小力三名同学用。的数学成很差，老是拖班里后腿，他得极了。你会⋯⋯4/5（3）每次上体育，花花因身体比弱，是气喘吁吁地跑在最后。你会⋯⋯10、描最美班：你想一想，你最希望同

8、学之的相是怎的？你希望有怎的同学关系，怎的班氛呢？11、：手手，一起走。堂小我一起携起手来，共同努力，共同提升步，不一个同学落下吧！板同学相伴第二1、有人被落下啦2、温情的大雁3、班互助小4、打造最美班5/5