小学六年级科学上册1.4《轮轴的秘密》名师公开课优质教案(新版)教科版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4轮轴的秘密课题4轮轴的秘密本课题教时数：1，本教时为第1教时观察轮轴工具。科学探究研究轮轴的作用。教学生活中有很多工具属于轮轴。科学知识轮轴的作用：以轮带动轴转动，轮越大，越省力。目标情感态度激发学生研究轮轴工具的兴趣，体验科学在生活中的作用。与价值观教学轮轴的作用。重点教学轮轴的作用。难点教学圆轮的水龙头图片，轮轴实验装置，钩码，实验记录表，一字水龙头、三角水准备龙头。教学过程教学教师活动学生活动环

2、节出示圆轮的水龙头。谈话：我们拧动水龙头上的轮子，就教学能带动轴一齐转动，将水龙头打开，学生观察，认识水龙头上的轮与轴。导入这种轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。板书课题。1轮轴有什么作用。学提问：用轮子带动轴转动，打开水龙学生回答。习头，而不直接拧轴，有什么作用呢？新谈话：推想一下，轮轴类工具有什么作用？课谈话：能设计实验方法证明吗？分小组设计实验方法。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学教师活动学生活动环节指导学生观察书本

3、中的实验装置图。说说如何利用书本中的装置来研究轮组织学生认识实验方法。轴的作用。指导学生分组实验。分组实验。提问：我们的实验结果，能证明我们将相关数据填写在实验记录表内。的猜测是正确的吗？汇报实验中的数据。游戏：用大螺丝刀来玩一玩，谁的力玩一玩螺丝刀。气大。用螺丝刀拧钉子，徒手拧钉子。学小结：螺丝刀也是轮轴工具。习2轮的大小对轮轴作用的影响。谈话：如果刚才的螺丝刀的柄再大些，学生回答。新会怎样呢？课推想：如果轮轴工具中的轮现大些，学生猜测。会怎样呢？追问：如何用实验的方法证明？说说实验的方法。指

4、导学生分组实验。分组实验。谈话：你获得了怎样的数据，你证明记录实验中的数据。我们的猜测是正确的吗？汇报实验结果，说说实验说明了什么。小结：轮越大，越省力。小结想一想，生活中还有哪些轮轴工具？巩固出示一字水轮头和三角水龙头图片，请学生说说它们是轮轴吗？布置作业:观察生活中的轮轴工具。2