小学六年级数学下册纳税(第二课时)名师公开课优质教案青岛版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯纳税单元课题课时课型教具学主备人审核人使用人具一百分数（二）纳税第二课新授小黑板时1.巩固纳税的有关内容。2.进一步理解税率的意义并解决相关教学教引学的实际问题。导解决纳税的实际问题习重点法总3.在学习的过程中，感悟到依法纳税的目光荣。结标进一步掌握求应纳税探究教学和税率等学难点法归实际问题的方法纳学习学习过程设计个案补内容意图充复习一、复习引入旧知指名说一说：检查学生构建（1）纳税的意义、纳税的用途、税收的种类、应纳

2、税额和税率对所学内知识的概念容的掌握网络（2）“求营业税”问题的基本方法：情况。税额=营业额×税率税率=税额/营业税营业额=税额/税率二、探究新知关注学生解决出示第二个问题第二引导学生理解题意，找准单位“1”，弄清解题思路。个问题几折就是十分之几，也就是百分之几十。八五折是指现在的价对解题思钱是原价的85%，原价为单位“1”的量。路的理解求优惠后，应付多少门票，需先求出一张门票的价格，就是求情况。黄金周期间“三孔一票通”门票价格（106元/人）的85%是多少？根据“求一个数的百分之几是多少”的解题规律，应用乘法

3、计算出一张门票的价格。然后，求出23张门票需多少元。列式解答106×85%×23=------（元）答：应上缴营业税------元。自主三、巩固练习培养学生练习练习第5题时，让学生认真读题，理解题意，独立解决，小组独立解决内订正。然后，教师指名说一说解题思路，使学生掌握做题方法。问题的能1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、课堂小结力。（1）师生共同回顾、总结这一节课的收获。（2）对纳税有关内容加以总结。教学反思2