小学五年级数学上册平移与旋转练习课名师公开课优质教案青岛版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（青岛版）五年级数学教案上册平移与旋转练习课课题授课时间教学目标教点学难重点教准学备板书设计教学环节平移与旋转练习课教案序号4年月日课型练习1、学生更进一步理解平移与旋转。2、学生能够准确地画出平移与旋转的图案。教学重难点：进一步理解平移与旋转。方格纸平移与旋转练习课随机板书教师活动学生活动设计个性化设计意图1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、旋转的三要素是什么？复习二、练习一．旗帜上的图案哪些可

2、以通过旋转得到，哪些可以通过平移得到？二．下列图形平移后可否完全重合？三．说一说，填一填。顺时针旋转（）度。四．画一画。五．说一说，填一填。六，七题，画一画。八，十题．欣赏与设计。九．哪两个图形通过平移或旋转能够完全重合？点、方向、角度学生独立完成，集体订正。学生独立完成，集体订正。独立完成后，指名回答。并说一下方法学生画在方格纸上，完成后展示。指名口答。学生自己画在方格纸上，指名在小黑板上完成并展示。学生欣赏，设计课下完成。关注学生是否集中精力练习让学生自己动手去做给学生提供经历体验理解的学习平台2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校

3、名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学生分类解决问题，集体订三、正。并说一下应注意的问题。总结自我评价总结这节课你有什么收获？作业知识巩固题拓展延伸题补充练习自主练习6、7自主练习9、10应用平移和旋转做作业运动。内容3