小学五年级数学上册平移与旋转名师公开课优质教案青岛版.docx

小学五年级数学上册平移与旋转名师公开课优质教案青岛版.docx

ID:58719791

大小:27.99 KB

页数:4页

时间:2020-10-01

小学五年级数学上册平移与旋转名师公开课优质教案青岛版.docx_第1页
小学五年级数学上册平移与旋转名师公开课优质教案青岛版.docx_第2页
小学五年级数学上册平移与旋转名师公开课优质教案青岛版.docx_第3页
小学五年级数学上册平移与旋转名师公开课优质教案青岛版.docx_第4页
资源描述:

《小学五年级数学上册平移与旋转名师公开课优质教案青岛版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(青岛版)五年级数学教案上册平移与旋转课题授课时间教学目标教点学难重点教准学备板书设计教学环节平移与旋转教案序号3年月日课型新授1、通过生活情景,让学生初步感知平移和旋转现象;让学生通过观察、分类、对比,初步了解物体的平移和旋转的变换特征;初步会判断图形的平移和旋转。2、会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作,培养学生的观察能力和解决问题的能力。教学重、难点:能正确说出图形平移的距离小黑板方格纸平移与旋转平移的要点——水平、垂直。旋转的三要素——点、方向

2、、角度设计教师活动学生活动个性化设计意图1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一.激起学生示图师:同学们,咱们一起来欣赏这的学习兴形,些漂亮的图形。看这些图形是用趣,让学揭示什么方法变出漂亮图案的?生的注意课力一下集题。生:这些图形是用移动、旋中起来转的方法变出图案的。生:移动的方向与旋转的方向不同,旋转有顺时针,有逆时针。师:同学们观察的很仔细,你们想不想试一试用一个简单的图形旋转出一个漂亮的图案呢?生:想!师:那这节课我们就来探究图形的平移、旋转问题。二.引出度数。平师:看这个三角形怎样移动可以

3、移图得到另一个相同的三角形?形,生:根据小方格水平、垂直旋转师:看来同学们对这个平移理解移动。学生在操指针的很棒。我们看下一个问题(播作体验的时钟指针):分针从12转到3,基础上自怎么转的?主发现概括出平移师:旋转了多少度?生:顺时针。图形的方师引导学生说出分针顺时针旋转法三.了90度。生:90度。旋转小(连续播动分针,巩固旋转结合学生棒,(1)转小棒引出旋转点。方向,引出度数)亲身经引出师(出示方格纸上的小棒):谁历,建立旋转能将这根小棒顺时针旋转90度?对平移的点。多角度感知,建立生1:绕A点旋转,并画出比较丰满旋转后的位置。生2:绕B的表象基师:同样

4、是旋转90度为什么会有点旋转,并画出旋转后的位础,为揭不同的结果呢?置。示概念做好准备。生:因为一个是A点不动,一个是B点不动,所以结果2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯师:哪一点不动就是绕哪一点旋不同。转,绕不同的点旋转,结果就不四.一样。看来这个旋转很重要。实(2)旋转小棒,巩固三要素。生:好。践操在准备好的方格纸上绕A点顺找一个同学边演示边讲解,作,(逆)时针旋转90度。(再找其他同学做补充说探究明,适时给予肯定、鼓励)。新(1)平移三角形。通过操作知。2)用直角三角形学画图案。并说一说,

5、比一师:同学们,小棒我们旋转的很比,这样棒,那我们平时都玩过风车,现(1)学生设计、创造。手脑并在一起来画个风车好不好?(2)作品展示。(说一说用,学生设计意图、过程、用处)。效果就更明显。五、(3)用扇形学具画图案,巩固生说收获对这节课内容总鼓励多种课堂新知。着重强调旋转的三要素。结形式的学总五.实践体验,拓展应用。习,在先结:前学习的基础上开拓学生的思路,锻炼学生的这节课你有什么收获啊?自学能力。作业知识巩固题拓展延伸题补充练习3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯作业自主练习3、4利用平移设计

6、美丽的图案内容教学反思4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。