小学二年级音乐下册苗家儿童庆丰收1名师制作优质教案人教新课标版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯苗家儿童庆丰收：苗家儿童丰收型：新授：1课时教学目1．通《苗家儿童丰收》的演唱，感受州苗族儿歌的格特点，体苗族民音的美感和苗族儿童的生活情趣。2．通学生学的苗族舞蹈，学生参与践的极性，培养其美和造美的能力并促其良好合作意和在群体中能力的形成。教学重点引学生充分感受苗族儿歌的格特点，体音的情，在准确地演唱歌曲的基上行苗族歌舞的表演。教具：子琴教学程一、游入、激趣：老知道同学做回声的游表最出色，今天，老想同大家来

2、做个游，好？听好了⋯⋯奏言：（）音课（生）音课（）真开心（生）真开心（）大家一起来唱歌（生）大家一起来唱歌1.生有奏的行上面内容的回音游。2.用XXX奏行回音游。3.生采用接的形式，老歌学生有奏的用手拍出来。二、新授歌曲：1.提：从歌中，你都知道了什么？2.学生歌曲的情。：那就我在歌声中去感受苗家儿童丰收的喜悦心情吧！3.采用回音的方法学歌曲。（2遍）4.琴，学生填歌。（逐句行，至基本学会。）5.完整演奏歌曲，学生随琴模唱2遍，学生出演唱困出，采用生与生之互相帮助，解1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯决难点。6.学生随琴完整演唱，老师加以总结、纠正。7.分组进行演唱，来巩固演唱歌曲。三、歌表演1.让学生模仿吹芦笙及打铜鼓的样子，导入学习各表演。2.师带领学生学几个基本的苗族的舞蹈动作。3.带领学生集体表演。四、分组采用多种形式巩固、表现歌曲。1.为学生分组（演唱、拍节奏、歌表演），分组练习。2.同学们合作表现歌曲。3.教师总结、点评。五、结束1.师生采用各自的表现歌曲的形式，共同表现歌曲，在歌声中结束音乐课。2