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时间:2020-10-01
《小学二年级音乐下册童趣(第一课时)名师制作优质教案新人音版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学重点:学唱《打花巴掌》教学难点:感受音乐情绪教学方法:动感教学法教具准备:钢琴,多媒体课时安排:三课时教学内容:1、聆听《玩具交响曲》2、聆听《出发》。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三课《童趣》教学目的:1通过聆听和表演,体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。2能在音乐实践中编创适当的歌词。3能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。《蜗牛与黄鹂鸟》第一课时教学过程:一、聆听《玩具交响曲》1导入师:“小朋友们有没有自己喜欢的玩具?”师:“今天我
2、们就来听一首关于玩具的歌”[出示《玩具交响曲》音乐]2引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。3复听乐曲,试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音,在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表示出来。4、听音乐做自己喜欢的动作,表演或模仿敲击某种乐器。二、聆听《出发》1导入师:看到小狗拉着雪橇你想到什么?[出示《出发》图文]2初听音乐提示:音乐中描绘的小朋友是怎么出发的?你仿佛听到什么?3复听时,学生随乐曲进行表演。三、课堂小结第二课时教学内容:学唱《打花巴掌》教学过程:一、组织教学:师生问好二、学习新课《打花巴掌》1、出示节奏:×××××│×××│×
3、.×××│×2、学生自由讨论后读出节奏。3、学唱《打花巴掌》a、导入师:“小朋友们有没有玩过拍手游戏”1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯师:“北京的小朋友在玩拍手游戏时还能拍出各种各样的鲜花,你们听听”[出示《打花巴掌》音乐]b、提问:他们都拍出什么花?C、通过听唱法学唱歌曲。d、歌曲基本学会后做拍手游戏。学生听音乐《打花巴掌》,教师提示这首歌的儿歌部分两人一组互相击掌。儿歌部分即兴表演。e、分组创作新歌词,相互演唱、评议。4、用打击乐器为歌曲伴奏。A、请学生听音乐《打花巴
4、掌》歌曲部分,边听边讨论(4组分别拿一件乐器)怎样用打击乐器为歌曲部分伴奏。b、4个组分别用四件打击乐器伴奏后再合奏。三、课堂小结2
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