小学二年级音乐上册第六单元《水族馆》名师制作优质教案苏少版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《水族馆》一、教学目1、在活中展学生有意的察力，充激情的表能力。并从中感知。人与物之愉快、友好的关系。2、运用多种方法、多种材料行、制作。3、在造程中培养学生的手能力。二、教学重点1、察、分析海底世界的造型及色彩。2、幻想作美的海底世界。三、教学程（一）入新：1、海底是一个奇妙、美的世界。中国古代就有海底水晶、四海王、兵蟹将的，外国也有海底美人等童故事。些和故事就是人海底世界的想象，寄托了人未知世界的美好愿望。今天，我就去水族看一看。2．画：

2、欣文中照片及学生作品，本中的作品各有什么特点。3、小：儿是海底世界的主人，它都有的色彩。照片除了儿外，有数不清的、色彩斑的水草、珊瑚、壳⋯⋯在表手法上，有彩色水笔，有蜡笔水彩，有水粉等。（二）学新：1、欣教外收集来的水族范、照片若干。2、学生一步了解色彩的海底物和深浅各色海水交相映，构成美的水族。引学生一步察海底物的形状和海水的色，学生海底的色。引学生海底是个巨大的宝，海底藏着丰富的源，以及利用些源的价和保的意。海底生物种繁多，形状大小不一，真是千姿百，可之极，那么，它有些什么形状？（条形、形、形、棱形、三角形、扇形等）。海水的色有什

3、么化？（一会儿色，一会儿是色，一会儿是紫色，但海水是以色主色。）海洋越深，色越深；海洋越浅，色越浅。（三）堂与作：1、以"色"主，学画海底物。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯讲解画"鱼"方法，教师示范：（1）画出鱼儿基本形；（2）描绘特征，如头、尾、嘴、鳍等；（3）添加鱼儿身上的花纹；（4）添加颜色。学生可模仿教师画"鱼"，鼓励学有余力的学生画好"鱼"之后，再画一种自己喜欢的海底动物。2、激发想象，构思作画，用剪贴的方法在一张大幅蓝色图画纸上创作一幅有故事情节的海底世界想

4、象画。2