小学二年级美术上册我和昆虫1名师制作优质教案人美版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第1课我和昆虫教学内容与目：1．性内容与目知：了解自然界中昆虫的种和特点，知道表主的方法。称的基本特点，昆虫的称。会：体参与学、主学的快，通察，学会抓住特点表不同种的昆虫。利用所学的知大胆想象和表有情的“我和昆虫”。2．性内容与目培养学生察自然、了解自然的好。培养学生的新意。教学重点：重点：引学生察、了解有趣的昆虫，大胆表有情的故事内容。培养学生的想象能力和表能力，引他极参与教学，培养研究和解决的能力。点：表有

2、情的故事内容，充分想象力。抓特点表昆虫。画面的能力。教具准：彩笔、油画棒、彩色、旧广告、挂、、剪子、胶水⋯⋯教学程：布置前准：收集有关昆虫的料，如片、籍或者网上下昆虫的料。每人了解一种昆虫(名称、形状、色、花)，并能介大家听。1．教学：集中注意力，提要求。2．授新我先了解昆虫——板一部分：昆虫。(1)引学生看像片。(展示部分昆虫)提示：你知道片中昆虫的名称?可以看出名称。(2)布置学生介昆虫料。同学准了大量有关昆虫的料，能利用和物投影展示、介料?教介：昆虫本(3)引学生察昆虫的化程。(看像片)小——“一

3、昆虫化的1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯程”。(4)看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。(5)总结归纳。①昆虫身体结构上有什么共同的特点?②昆虫的动态有什么不同?③自然界的昆虫与人类有关系吗?(6)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?编个故事讲给大家听。(7)补充课题另一部分：我和昆虫。(8)欣赏优秀作品。3．提要求，完成作业。内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。4．教师辅导要点：

4、(1)构图饱满。(2)人与昆虫表现生动。(3)颜色漂亮。分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想象力。5．展示、讲评作业。2