小学二年级品德与生活上册了解我的身体名师制作优质教案1北师大版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“了解我的身体”教学分析：是小学二年《品德与生活》的第一，一年的学，孩子的知和能力都有了足的展，于自己的身体器官完全可以通料或咨的方式得。在量身体高度要用到数学加法和乘法知，有的同学可能因量不精心或算得不到正确的果，需要老行指点帮助。知与技能目：1、知道身体各部分器官的名称，初步知道其作用，了解自己身体的基本特征。2、学量身体，了解自己的生育状况。3、用多种方式表自己的身体特征。情感度与价：通学惜身体，增自我意

2、。活准：尺子、打印表格若干份、学生画自画像，在画像上出知道的器官名称及其作用。活程：入：：老大家出个，你猜猜是《西游》中的哪个人物形象，猜的有！“两只大耳，大大的嘴巴吃四方，肚皮鼓又鼓，最最最属他。”生：⋯⋯（猪八戒）活一：：你真明，（答的同学）好！看来你猪八戒都挺了解，那你了解自己的身体？（板：了解我的身体）哪个同学能出来形容你的小伙伴大家猜一猜？生：⋯⋯：同学都能极勇越地参与到个活中来，老非常高。下面我来做游，游的名字叫“像”。同学可以自由分，每4人一，由其中的一人做作，的同学模仿，一个人限做五个作

3、，然后的同学，每出一个“最佳演”。在开始。活二：：“最佳演”着你的自画像上，同学他画得像？：老也自己画了一幅画像，你一老的身体里有哪些器官，它的作用是什么？生：⋯⋯活三：：你知道得可真不少！来猜猜我的身高。生：⋯⋯：有的同学猜得差不多，有的猜得就有点离了，要想得到准确的果必量。下面同桌之彼此量一下方的身高、臂、腿等，填在老你的表格里，如果除了表格中老所列的，你想量的，可以填在表格中的空白。（教巡，行指点。）：同学都量完了？来一下你的量果？（教把比准确的4——5份写在黑板上）大家仔看一下老的，你其中有趣的

4、律了？生：⋯⋯（身高和臂差不多）价：：我的内容束了，你自己的表意？同学从以下几个方面价自己的学效果。1、你出的切？2、你的模仿到位？1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3、你知道身体的哪些器官及其作用？4、你学会测量了吗？5、你的测量结果准确吗？板书：了解我的身体身体器官名称、作用（把教师的自画像贴到黑板上）身高测量数据教学反思：这节课的进行得很顺利，整合了语文和数学的一些知识，同学们对每个活动都能积极热烈地进行响应。一、在进行镜像游戏时他们玩

5、得不亦乐乎，很多动作做得非常有趣；二、他们对器官的名称及作用的课前准备相当充分，几乎每个器官都能准确地说出来。但在进行出谜题时可能由于语文知识积累少，所以形容得不是很贴切，而且有的学生形容谁就看着谁说，这样别的孩子马上就知道了；在进行测量时，有的同学的计算结果不准确。2