小学二年级品德与生活上册1.3让我们的教室清洁又美丽1名师制作精品教学设计新人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯让我们的教室清洁又美丽教学目：1、在完成集体任承担任中，建立真正的任意，表集体的。2、通清教室，使教室得整，使学生在班集体服的同，提高践能力。3、懂得做日是集体服，是每个同学尽的。教学重点和点：真做好日，既是本的重点又是点。前准：1、教准一旗榜，一个班保公。2、每个小一个小志牌。教学程：一、引入教学。(系学榜)1、同学，大家真察一下我班的教室，看看今天我的教室哪里干？哪里不太干，需要再整？是把教室打得么整？2、平日里，你是怎做日的？我哪个的同学做日最真，做得最好？小交流，出我班的秀日生3、

2、出的秀日生，介自己是怎真做日的。可以一介一行情境模。二、教学新。(交流，开展比)1、在平做日，有没有出些情况，遇到种情况，你会怎么做？(像：放学了，同学准做日)(1)：“某，你来地。”某用手摸着想：我喜擦桌子，可是我地⋯⋯做日的程中(2)一个小朋友洒完水，想：我的任完成了，我⋯⋯做完日，其他小朋友都走了，只剩下最后两个小朋友了(3)一个小朋友在招呼另一个小朋友出去玩，可教室的窗没有关，个小朋友：“窗没有关，我⋯⋯”1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(4)小组讨论交流，汇报2、班里卫生靠大家，我们来比一比，看看哪个小组同学

3、值日做得好。我们给他们插面红旗。教师出示事先准备好的“红旗榜”请各组组长把自己组事先设计好的小组标志牌贴上去。看看哪个小组红旗多。3、在日常生活中，我们不仅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室内的整洁，你怎样保持室内整洁？小组讨论，交流。4、总结汇报，注意以下几点：(1)手工课后，地面有纸怎么办？(2)用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？(3)午餐后，餐盘怎么办？(4)桌椅乱了怎么办？(5)用完教室里的扫除工具怎么办？5、大家的事情大家做，干干净净真高兴。为了能使我们每天都在一个舒适干净的环境中学习，让我们一起来制定一个“班级保洁公约”。小组讨论，分组制定6、把各小组制定的公约集中

4、、整理，形成班内的“保洁公约”，共同保持教室清洁。三、总结教师讲述：在值日劳动中，虽然我们自己受了一点累，却换来了教室的整洁，使同学们有一个干净的学习环境，所以我们每天的劳动，不仅为大家，也为自己，为集体带来了好处。我们应该感到高兴。为了使我们的教室更美，我们想一想，怎样把教室装扮得更美？同学们自由组合结成小组，讨论一下，把自己组的建议写下来，并且准备一些装扮教室的材料、物品。2