小学三年级语文下册放风筝1名师公开课优质教案沪教版.docx

《小学三年级语文下册放风筝1名师公开课优质教案沪教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯放风筝【教学目】1．学会有条理、比具体地叙一活。2．初步培养察事物的趣。【教学数】2课时【教学程】第一1．春天来了，阳光明媚。，我就来写写放筝的文章。同学都放筝，一定有体会，也一定能把作文写好。2．明确要求。3．指按一定的序察画。※指名文中的第一个，行察指。（1）看回：你以前放筝都是在什么候？什么地方？（想象成自己在放筝。）（2）指名第一个。例：星期天上午，同学在人民广上放筝。天空中曳着各式各的筝，有筝、蜻蜓筝、仙筝⋯⋯※指名第2个，指学生察回。指学

2、生仔察回，弄清哪些人物在，哪些在近。※指名第3个，指学生察回。（1）要求察中的人物或回当放筝的情景，着重察（回）人物的作、神情。（2）自由，再指名。4．自由准口作文。5．指名一、两名学生口作文——。6．自己一个有把握的（三个之一）写一个片段。教巡回指。第二1．指名学生片段，集体。（有意取写不同片段的同学。）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2．指学生完成整篇文章。○整篇文章我按怎的序写？通，学生明确文中的三个就可作写作的序。○指名学生口作文，口述后。○学生写草稿，教巡回指。3．指名

3、一自己写的作文。照要求，特是察序是否正确。——。4．找周的同学互改作文。5．眷抄作文。放筝春天的一个星期天的上午，阳光明媚，天气很好。小方得没事做，就小一起去太平公园放筝。太平公园里人山人海，都是放筝的人群。空中着各种各的筝，有金型、神型、蝴碟型等等。他拿着一只大雁型的筝来到太平公园，只筝可精美了，粉色的羽毛，尖尖的嘴巴，园园的眼睛好像两宝石。小方也迫不急待地登出自己来的筝，右手拿着，放出一米来的，小双手起筝，小方叫了声”放”。小立刻就把筝往空中抛去，小方立刻就助跑起来，一跑一放。筝像了翅膀似的随撑起来，在空中自由自在地翔着。它而斜着身子翔，

4、而向下俯冲⋯⋯，只精美的筝引来一只美的小燕子，它地叫着，好像在筝：”你是？我可以和你成好朋友？”小燕子就和筝一起翔着，有它并肩行，有一前一后地行，好像在比高低，在比速度。小看着上天与小燕子比的筝，高地在草地上来去，扎在她的子上的蝴蝶仿佛也成了两只美的蝴蝶，在翩翩起舞。多美的筝世界啊!2