欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58720039
大小:66.63 KB
页数:3页
时间:2020-10-01
《小学三年级语文上册香港,璀璨的明珠名师制作优质导学案人教新课标版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24、*香港,璀璨的明珠学习目标:1、能借助拼音读通课文。2、有感情地朗读课文,体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。3、让学生搜集资料,了解香港的历史与今天。学习重点:了解课文内容,知道课文是从哪几方面介绍香港地,激发学生热爱香港,热爱祖国地思想感情。学习方法指导:小组讨论,合作探究知识链接:香港名称的由来:香港是一个天然的港湾,附近有溪水甘香可口,海上往来的水手,经常到这里来取水饮用,久而久之,甘香的溪水出了名,这条小溪也就被称为“香江”,而香江入海冲积成
2、的小港湾,也就开始被称为“香港”。有一批英国人登上香港岛时就是从这个港湾上岸的,所以他们也就用“香港”命名整个岛屿。直到今天,“香江”仍然是香港的别称。预习任务:1、借助拼音读通课文。2、了解“东方之珠”的由来,体会香港的美丽。自主、合作、探究:1、小组互读课文,比一比谁读得更好。2、找出文中不理解的词语,通过查字典,联系上下文等方法加以理解。3、我能找出课文从哪些方面来描写香港。4、谈一谈学了这篇课文的感受。我来闯关:A、补充词语()()满目应()尽()五()六()夜幕()()()()夺目物美()()B、《香港,璀璨的明珠》这篇课文主要从以下几个方面
3、来描写香港:1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学习收获:知识延伸:1、香港的历史与今天。2
此文档下载收益归作者所有