小学三年级语文上册《绝技》名师制作优质教案鲁教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绝招教1有感情地朗读课文。学理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。目2标3培养独立阅读能力。知识点续写梳理一、理解课题,导入新课1“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)2通过课题,你还理解了什么。二、初读课文,读准字音1自由读课文,把不认识的字画下来。2分段指名读课文,纠正读错的字音。三、根据阅读提示,再读课文1选择自己喜欢的方式,读课文。2小组讨论:(1)课文主要讲了一件什么事?教(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?学用自己的话说一说,小柱子

2、是怎样练绝招的?过(3)程四、全班讨论交流围绕上面提出的问题,组织全班同学讨论。1引导用比较简练的语言,概括全文内容。2重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见,想象他在练的过程中是怎样克服困难,虚心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悦。3通过两次比绝招的阅读,谈谈自己的体会和收获。五、指导有感情地朗读课文课文中有很多处描写了人物的动作和对话,要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情,并把自己的理解和体会读出来。六、扩展延伸说说自己有哪些绝招,平时有过像课文描写的那样的比赛吗?有兴趣的可以写一写。小学三年级的学生处于学习的转折点,是各种能力飞速发展的“腾越期”。课后尤

3、其是语言概括能力。因此,在本课教学中我也着重培养学生的语言概括能反思力。1

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