小学三年级科学下册塑料1名师公开课优质教案冀教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（冀教版）三年级科学下册教案第一单元常见的材料塑料一、教学目的1.通自，料及数据等途径，到塑料袋境的危害性。2.能立用或不用塑料袋，保境的念；能保出划策。3.初步形成收集信息，分析理信息和使用信息的能力；培养自参与社会活，行践的能力。二、教学重点通自，料及数据等途径，到塑料袋境的危害性。三、教学点保境的念，能保出划策分析理信息和使用信息的能力。四、教学程（一）引入同学，上我了很多种材料，其中你知道哪些物品是由塑料制成的？

2、（二）入新生：玩具、汽、泉水瓶、⋯⋯：什么要使用塑料制造呢，有什么点和缺点？下面我就一起来察它的点。活1：“比塑料尺子和木尺子”的特性，并下来。工具：塑料尺子、木尺子成：四个人一个小，并在表中：用塑料代替木有什么好，有什么不足？塑料是一种用途广泛的人造材料，通比，塑料具有防水、便、透明等性点：塑料代替木可以木材，减少森森破坏；缺点：塑料不易降解，容易造成境染任何事情都有利弊两个方面的作用。活2：“塑料杯遇到水会怎？”先塑料杯遇到水会、硬、不？：把其中一个塑料瓶装上水，盖上瓶盖，静置2分左右，用手感一下，与没装水的

3、瓶子作比，它有什么不同，然后把果填在本的“”中。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯关于塑料，你还想知道什么问题？活动3：“戴手套”观察水（“手指”、“手心”）是否汗珠。将戴有两只不同材料的手套的手伸入盛有水的容器中，2分钟后体会两只手的感觉，并摘掉手套观察两只手是否湿润。从材料的性质方面（透气性、透水性）分析产生这种现象的原因，并把对这些现象的解释填写在课本中的横线上。总结：由于天然材料远远满足不了人们的需要，于是人们设法制造了许多人造材料。随着社会的

4、需要和科学技术的发展，人们造出了许多性能越来越好的材料。活动4：认识新材料发现新材料对自己生活的好处利用高强度的玻璃和人造纤维制成的防弹玻璃柜和防弹服可以随着环境温度变化，其颜色随之改变的“变色材料”制成的太阳镜、勺等；具备＂记忆＂功能的合成金制成的、挤压后可恢复形状的眼镜架，人工制造的钻石等。能设计一种具有特殊功能的新材料。搜集资料：（1）材料的名称、来源（2）简单的制造过程（3）有什么特点（4）有什么用途本课内容总结：人类的生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。随着人类社会的发展，需要具备各种优越

5、性能的材料，而材料的发展，又推动着社会各个方面的发展和进步。没有这些新材料的出现，社会各个方面都不会有在的发展和进步。2