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时间:2020-10-01
《小学三年级数学上册走进新农村位置与变化(四)名师公开课优质教案青岛版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯走进新农村位置与变化(四)教学内容:教科书61页:实践活动教学目标:1、通过观察、操作、测量等一系列实践活动,了解同一物体在不同时刻影子的长短是不同的;在同一地点,正午时刻物体的影子最短。2、经历观察、测量影子长短的过程,体会影子长短与时刻的关系,获得一些数学活动经验,形成初步的观察、分析问题的能力。3、在与同伴合作、交流与解决问题的过程中,培养合作意识及对数学的兴趣。教学重点:通过观察、操作、测量等一系列实践活动,了解同一物体在不同时刻影子的长短是不同的;在同一地点,正午时刻物体的影
2、子最短。教学过程:活动一:结合情境,提出问题[出示课本情境图]师:请同学们仔细观察画面,说说你看到了什么,想到了什么?[学生自由交流]师:你能提出哪些问题?[抽生交流,根据学生的回答板书]活动二:解决问题师:为什么越接近中午,树的影子越短?[学生自由交流]师:你认为怎样证明这个问题?[学生以小组为单位,谈自己的设想。]师:谁愿意起来交流一下?[全班交流各组的活动计划]活动三:师:我们在操作的时候应该注意哪些问题?[学生自由交流]师:下面请同学们自制一张影子的长度与时刻变化记录表。[全班交流,评出最优秀的]师:下面请各小组选择不同长度的物体,在不同时刻实际测量,记录影子长度与时刻
3、变化情况。1
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