小学三年级数学上册吨的认识名师公开课优质教案青岛版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯主备人吨的认识第一课时教学目1.使学生重量位吨,知道吨在中的用,初步建立1吨重的念,知道1吨=1000千克。2.能行重量位的算。3.培养学生初步的察能力、估重量的能力和推理能力、展学生的空想象能力。教学重点建立重量位“吨”的概念及吨与千克的算。沟通1.同学学哪些重量位?具体描述一下1克与1千克有多重。(可以例旧知明)2.填空1千克=()克3千克=()克1000克=()千克5000克=()千克在()里填上合适的重量位。一筐苹果重20()小体重25()一个蛋重

2、50()一条体重34()(最后一填位,学生来有一定的度。如果有的学生出用“吨”做位,他是如何知道的,不情境出也不用,教入新。):的重量很大,上面一用千克做位不合适。我就来重量位家族的一个新成——吨。(板:吨的)1.教学吨的。个性(1)各小前所做的践活情况,如:称自己的体重是多少千克、跟父母一起去商店5千克的粮食、油或蔬菜⋯⋯自己拎回家,体会其重量。学生,教及板有关数量。(2)提:那么1吨到底有多重呢?(学生自由表意)(3)引:假三年同学平均每人重25千克,10个同学体重共多少千克?40个同学的体重多少千克?(可找几个体重25千克的同学,每个同学都

3、背一背,感受一下。)像40个同学的体重是1000千克,也是1吨。(板:1吨=1000千克)(4)提:每袋水泥重50千克,那么多少袋水泥重1吨?一桶油重100千克,几桶油重1吨?交流学生独立算,然后。反教小:40个同学的体重、20袋水泥的重量以及10桶油的重量大都是1案吨。(5)根据自己前所做的践活,行推算,然后“1吨就是⋯⋯的重量”。(6)例:学生出重量大是1吨的物品。(7)出示上例的片,学生填上合适的位。2.教学千克与吨的算。(1)出示:3吨=()千克8000千克=()吨学生任一解答,并出是怎想的。(2):因1吨是1000千克,3吨是3个1000

4、千克,3个1000千克就1是3000千克,所以3吨=3000千克。因1000千克是1吨,8000千克里有8个1000千克,所以8000千克是8吨。(3)疑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①3吨=()千克5000千克=()吨②一只大象体重6吨,是()千克。1、日常生活中计量哪些东西的重量用吨作单位?写出几种来。2、2吨=()千克5千克=()克7000千克=()吨9000克=()训练千克3、一辆卡车的载重量是5000千克,是多少吨?小结这节课学习了什么?你学到了哪些本领?教后反思2

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