小学三年级信息技术下册游动物园名师公开课优质教案浙江摄影版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课游动物园教学目标：1.知识目标：练习下排键的指法。2.能力目标：学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。3.情感目标：养成良好的键盘使用习惯。教学重点、难点：重点：下排键指法的练习。难点：键盘混打。教学过程：教学内容教师活动学生活动教学意图1.提问，那些是基本键？学生看着键盘，手指触让学生对所学知识有2.提问上排键有哪些？摸键盘，并回顾。一个更深的印象。一、复习回顾3.那么现在大家再看看，我们还剩下哪一排键呢？1.指法介绍。1.让学生能与上排键1．培养学

2、生运用知识的二、介绍下排的练习结合起来。能力。健指法2.做个小练习，在写字板中，2.学生练习。2．培养学生的自手能结合中排键与下排键进行练习。力。1．在书本第20页上，图片中出培养学生学习英语的兴现了哪些动物？你能用英语叫比一比，哪组同学完成趣。出它们的名字吗？的正确率最高，速度最培养学生眼疾手快的能2．我们可以在写字板里把知道快。力。的动物名字，用英文写出来吗？3．写入写字板，一行输一种动三、玩个小游物名字，间隔一个空格戏动物园观4．数一数动物的个数，并用英光文记录下来。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.计算机的英文名是：1．学生完成连线题。1.知识的综合运用。computer，单词的每个字母分别2.在文件中点保存按2.复习以前学的保存由哪个手指来负责输入？（连钮，进行保存写好的文文件的方法。四、练一练线）件。2.保存作品。1．通过学习下排键的操作，混体会26个英文字母的学生一开始就养成正确合练习了包括上排键与基本键按键规则。的指法习惯，为将来更的指法，使学生一开始就养成正好的学习打下坚实的基五、交流小结确的指法习惯。础。2.对学生在本课堂上的表现进行点评，并提出学习希望。2