小学一年级音乐第二册《童话故事》名师制作优质教案人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（人教版）一年级音乐教案第二册《童话故事》教学目标：1、欣赏《糖果仙人舞曲》，感受童话的神秘气氛和乐曲轻松欢快的情绪。2、学唱歌曲《小红帽》，能唱准、唱整齐，并能给歌曲配上打击乐伴奏和律动。3、通过《喇叭花》的游戏，学习分辨音的高低。教学准备：课件、钢片琴、打击乐器。教学过程：一、《在钟表店里》律动进入教室，师生问好。教师谈话引入：小朋友，你们爱听童话故事吗？今天，就让我们一起走进童话故事的王国，听听那些用音乐

2、来讲述的美丽故事，好吗？二、欣赏《糖果仙人舞曲》。1、初听：《糖果仙人舞曲》边听边想象。2、讨论自己所想象到的情景。3、教师出示糖果，讲讲故事。4、再听乐曲，想想糖果仙人是怎么样跳舞的。教师一边辅以简单的示范动作。5、边听音乐，一边和糖果仙人一起律动。6、了解乐曲所用的乐器，并给乐曲配上打击乐器伴奏。教师提醒：这么好听的舞曲，你们知道是用什么乐器演奏的吗？出示钢片琴（简单示范）。钢片琴的音色清脆、富有童话色彩，很适合表现这首乐曲梦幻般的色彩，要是请你来用小乐器为乐曲伴奏，你会用什么乐器呢？师生讨论。7、

3、再听乐曲，一边伴奏一边律动。三、游戏：分辨音的高低。1、教师引入：不管是什么好听的音乐，都是由一个个的音组成的，每个音都有固定的音高，接下来，我们就来做个小游戏，分辨音的高低。2、听听哪个音和图上喇叭花的音高相同。3、分辨两个音的高低。（教师予以奖励）。四、学唱歌曲《小红帽》。1、谈话引入：出示小红帽，引出小红帽的故事。2、边听《小红帽》歌曲的伴奏录音，边讲故事。3、学生说说听后的感想，说说小红帽在去外婆家的路上，会想些什么，说些什么。4、听歌曲录音，说说小红帽说了什么。5、跟老师读读歌词。6、戴上小红

4、帽，在音乐伴奏下演演小红帽，读读歌词。其余学生为之伴奏。7、跟琴学唱《小红帽》。8、学习歌曲的舞蹈动作，边跳边唱。9、伴奏。五、小结。1