小学一年级语文第15课一次比一次有进步第1课时教名师制作优质学案人教新课标版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一年级语文教学案第15课一次比一次有进步第1课时课题１５、一次比一次有进步课型新授案序１课时教学目标１、认识１２个生字会写“回、片、皮”３个生字，认识一个比画：横钩重点认字和朗读课文教学仪器与多媒体蔬菜、水果食物，生字卡教学思路导入新课，学习对话，要以平常的口气进行朗读板书设计１５、一次比一次有进步茄子、冬瓜：第一次第二次第三次教学过程教学环节师生活动修改意见１、出示茄子和板书：一次比一次有进步冬瓜图片２、学习生字、词语用

2、喜欢的符号标出生字，读准字音，小组分３、学习课文工（１）课文共有几段（２）学生评议1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（３）据评议，尽量做到有感情朗读汇报结果：冬瓜是（）的，（）４、讨论、交流：小色的，皮上有（）。燕子到菜园去看了茄子是（），（）色，柄上有几次？每次看到了（）。什么？２、分角色朗读３、引导创新小燕子观察冬瓜和茄子可认真了，你们愿意和它比一比谁更认真吗？７、小结2