小学一年级语文下册看电视3名师制作优质教案鲁教版.docx

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1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,看电视教学目标1.认识14生字,会写6个生字。2.正确、流利的朗读课文。3.知道大家在生活中应该相互的关爱。教学重点认识生字,会写6个生字,能朗读课文。教学难点知道全家人在生活中应该相互关爱。教学过程第一课时一、导入,提题我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题:看电视。能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目?但是,小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢?打开课文《看电视》。二、教学新课(一)初读课文读准

2、字音,想想课文中什么事很奇妙呢?(二)自读课文1.再读课文找出生字,生字多读几遍2.记住生字字音(检查生字情况:分节读,正音)(三)生字教学1.合作学习生字,交流记字方法2.出示词语巩固生字(四)写字教学“全家”两字教学(五)读懂课文1.再读课文,读懂后让你上来排顺序爸爸和我——足球迷奶奶——京剧听的入迷打盹睡觉爸爸和我——足球乐的直叫一起拍手欢呼1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,妈妈——音乐舞蹈2.找出把足球赛转成京剧的小节?爸爸再看球赛

3、时想到了什么?3.结果奶奶听的入迷,我和爸爸都在打盹睡觉。奶奶又怎么想了呢?找出京剧换成足球这一节?第二课时一、复习巩固生字二、学习四五小节(一)自读一二三四五小节(二)细读1.学习第四小节(1)第四小节你读懂了什么?(接小节提示形式说明)(2)看到妈妈一脸的疲劳你怎么想?(3)指导朗读2.学习第五小节(1)自读(2)指导?号的朗读(3)每个人心里都装着一个什么秘密呢?(4)指导朗读三、写字教学爸关写完1.教师范写2.学生描红交流3.学生练写四、指导整体朗读五、拓展教学2

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