小学一年级英语上册Module4Unit2It’sareddog名师制作优质教案外研版(一起).docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Unit2It’sareddog一、教学内容：言知：red,yellow,black,white，blue,green,dog，cat；句子It’sa⋯.言技能：使用“It’sa⋯.”某物的色。二、教学目：1、知目：掌握red,yellow,black,blue,green，white，cat，dog句子It’sa⋯.2、能力目：培养学生的合践能力，能使用英做事情，在学生能将所学的言It’sa⋯..在生活中的相关情境中行自主的表达。3、情感目

2、：通句型It’sa⋯..孩子明白在生活中的事物是色彩的，激孩子生活。三、教学的重、点：重点：在学生运用所学的言It’s⋯..在生活中的相关情境中行自主的表达。点：学生熟使用It’sa.来表述某物。四、教具准：卡片、ppt、CD-ROM等.五、教学程：Step1:Warmingup1.Greeting：生候。2.Singasong“Goodmorning,sam”.3.Isayandyoudo.T:(pointtothedesk)Whatcolourisit?Ss：yellow.TS:It’syellow.T:(pointtothech

3、air)Whatcolourisit?andsoon.(利用教室内不同色的物品，来练习单词)【明：通唱歌、生交流与学生互，不但学生做好上的心理准，而且学生造英学氛，激活学生的英思，有效地提高学生旧知的回。】Step2：Lead-inLet’sseeavideoaboutcolourcats.重“cat”并出示卡，反复学生跟。Doyoulikeanimals?Let’shavealook.Showsomemorepicturestoteachandpracticethenewwords.T:Iwanttotakeanexample,Il

4、ikecat/dog/bird/panda/monkey.重“cat”“dog”“bird”“panda”并出示卡，反复以开火，高低声等方式。Iaskandyouanswer.(出示不同物的片)T:Whatcolourisit?S:It’sgreen.T:It’sa(an)green/red/orangecat.T:Whatcolourisit?S:It’sblue.T:It’sablue/blackandwhite/yellowdog.【明：通多媒体，学生新文充趣，在好奇中不断求知，再利用不同的方法学和巩固新，新句型。】Step3:

5、Presentation1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.ListenandpointOpenyourbookandturntopage23.Let’sreadafterthetape.(第一遍感知全文内容，第二遍逐句跟读并再次强调知识点，第三遍小组分角色练习。)2.ListenandcolourTurntopage24andlookatpart3.3．Listenandsay.Thenchant:T:Bob,Bob,Bobisanorangedog.【设计说明：在课文

6、的学习时，以听听、做做、说说等形式引入新句子的学习，找准新旧知识的切入点，让学生自然轻松地进入到新知识的学习。边说边做又让学生多种感官参与学习，增加学习的趣味性。】Step4:PractiseActivity1:Playthegame.Chooseandsay.(1)首先请学生A做老师的搭档，然后学生A和老师分别抽取动物和颜色的单词，最后说出来：Aredcat(2)小组练习，请代表上前演示.Activity2:Drawandcolour.(让学生拿出彩笔勾勒出自己心中的画，并告诉大家自己所画的是什么.)Activity3:Introd

7、ucepictures.【设计说明：让学生画画，然后相互交流，给他们提供了实践的机会，让学生能体验到使用新句型进行交际成功的愉悦，又给学生提供了自由发展的时间和空间，提高他们综合运用语言的能力。教学的最后，让学生上台来表演，满足了学生的表现欲，让他们体验到成功，增添他们学习的信心。】Step5:summeryT:Whathaveyoulearnttoday?【设计说明：由学生自己小结本课所学习知识，能反馈出学生对知识的理解和掌握程度。而评价设计能让学生在形成性评价的过程中客观、正确地认识自己】Step6：Homework1．熟读课文。

8、2．画一画你喜欢的动物，并用英语介绍它。板书设计：Module4Unit2It’sareddog.Whatcolourisit?It’sared.It’sagreen/blue/redcat.It’sayellowand