小学一年级科学上册第4课听一听名师公开课优质教案青岛版六三制.docx

《小学一年级科学上册第4课听一听名师公开课优质教案青岛版六三制.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四课听一听教学内容：教科第10—11。教学目：1、自然有趣的看活程，引学生初步自己的耳。2、系生活，生活中的声音。教学重点:1、初步培养学生声音特性辨物体的能力。2、了解耳可以感到物体的哪些特性，了解保和正确使用耳的方法。教具准：手筒、瓶子、沙子、石子。教学程：前准：活一：手筒活二：不同材的杯子活三：瓶子、沙子、石子活四：网音教学程：活一：察我的耳同桌用手筒互相察彼此的耳（小有什么：我看到耳朵......）活二：敲一敲，听一听它的声音是不是相同。

2、将不同材的杯子放在台上，同学上台敲杯子，全班同学共同听不同杯子的不同声音，并行。活三：猜一猜，塑料瓶里有什么。小内活，一个同学蒙眼，一个同学，听音物。（我猜是⋯⋯）（探究技能：用耳辨声音，也是察。）1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯拓展活：听一听，是什么出的声音。利用网音文件，学生听音辨物体。（例如：小提琴、小、瀑布、小狗⋯⋯）小：通本的学，我更加深入的了解了我的耳，并且体了利用我的耳去“察”不一的“景”。我不要好好保我的耳，也要合理利用它来和体会我美好的生活呀！2